生命的天平

1

早晨，我厚着脸皮帮一个学生第三次催问某报社编辑，一篇答应留用的评论大约何时能刊发。评论跟我虽然没有关系，但是对学生来说，这是一种莫大的鼓励，也是写作成绩的证明。

中午，我又帮一个非常具有写作天赋的大一学生写推荐信，将其的短篇小说推荐至某知名文学期刊的副主编，因作品有非凡的想象力，很快便得到副主编的回复，答应即刻推荐给主编。我虽然因文字水平尚有待提高，从未在这家刊物上发表过文章，但依然为学生感到高兴。我将结果告知学生后，又犯了苦口婆心的毛病，喋喋不休地将写作经验和文学圈现状告诉他，既给予学生鼓励，也给予学生告诫。

做完这些事后，我想起自己执教的学院即将举办的新一届文研班，一个写作不错的朋友恳请我帮忙引荐入班并关注最后结果，于是我立刻向负责该事的老师咨询结果。

了解我的朋友说：“你帮人做事太多，以后不要管太多别人的事情。”但我总觉得对于自己来说，一切只是举手之劳，对于别人而言，却可能是一个很大的机会或者命运的转折，于是便始终像一个“老好人”，帮人做事，不忍心拒绝。晚上，我读《西藏生死书》，见其中写道：“每个人来到世间都有他要完成和学习的东西，譬如分享更多的爱，彼此更加慈爱，发现人生最宝贵的是人与人的关系与爱，而不是物质。”我忽然了悟：或许助人也是我来到世间需要完成的一件事。而由此获取的平和心境，以及良好的人际关系，大约是这种完成给予我的回馈。

2

当伯乐，需要有一颗婆婆妈妈的心。学生在因为年轻、认不清社会竞争残酷，而作出错误决定的时候，我如果不啰唆几句，或许会埋没掉一匹“千里马”。几天前，我让学生抓住机遇，学生竟然漫不经心地拒绝了。我生气，发誓不再理她。一个朋友看了我和这个学生的聊天记录截图，也说：“算了，随她去吧！”但几天后，因对她才华的怜惜，我还是强压下怒火，又对她谆谆教导、喋喋不休地讲清其中的道理，直到她妥协。

其实想想，我做这些毫无功利心，纯粹是一股子珍惜学生的热情，不想看到原本可以光芒闪烁的金子却像煤块一样隐匿地下，永远不能让人看见他（她）的价值。也或许，学生不想出名，不想走到台前，可是我依然认为，向前走，并非为了功名利禄，而是为了获得人生的自由，能够远离喧哗，回归生命本身的寂静与开阔。

所以，对那些倔强犹如毛驴的学生，我便反反复复，忽而因为他们的固执己见，想生气放手，忽而又因怜惜他们的才华，想重新做回伯乐，引领他们朝前走。

从世俗的角度来看，这些对我的职称和收入毫无帮助，可是我依然想看到每一个经过我身边的学生，能够朝着更美好的未来飞奔。哪怕有一天，他们统统将我忘记。

3

一上午，我忙得像打仗，填写各类学院要求的表格。对于表格中搞不清楚的问题，我便打电话至学院办公室，负责行政的老师机枪似的“突突突”地拿一通话“扫射”我，声音非常大，听得出那边的人已经“眉毛胡子都着了火”。眼看着自己撞到枪杆子上了，我赶紧止住问话，不再打扰他们。

可惜，这世俗的烟火逃也逃不掉。我挂了电话，该干什么干什么，填完表格，出完试卷，备好课，审阅完学生的作业，花十分钟吃完了不知是什么滋味的饭菜，又立刻打车去学校找领导签字，外加给学生上课。

坐在车上，我忽然想起一个学生在今天的作业里向我提出“生命的意义”这个问题，希望我能指点。他并不知道，其实我也常常陷入这样的困惑。比如，人的欲望到底该如何平衡？为了将女儿从骑车十三分钟到学校换成走路十三分钟到学校，我花了二十多天找房子，天天被房产中介打扰，这样对生命的消耗又到底值不值得？如此看来，欲望给人带来的，似乎就是烦恼和痛苦。可是，没有欲望，人类又如何前进？

在人生的天平上，欲望在左，生命在右，而我们能做的，便是在人生的汪洋中学会平衡。