七年级足球脚背外侧运球教学设计

关键词：七年级；脚背外侧运球；教学设计

中图分类号：G633.96      文献标识码：B      文章编号：1005-2410（2022）12-0070-03

一、指导思想

以“健康第一”为指导思想，激发学生主动、积极参与体育与健康课程学习，理解足球对自身发展的价值。尊重学生的差异，让每名学生在体育课程的学习中体验运动的快乐。针对初中学生身心发展特点，努力为学生营造一个宽松和谐的课堂氛围。在足球技术教学中创设一定情境增强学生的学习能力，培养学生主动求知、乐于思考、相互合作的能力。游戏活动中磨砺学生的意志品质，提升身体运动能力，强化对足球运动的体验，感受足球的魅力，完善自己的人格。

二、学情分析

本课教学对象为初中男生，独生子居多，个性比较鲜明，乐于表现自己。身体素质存在差异，具备了独立思考、判断、概括等能力，在足球基本技能方面具备了一定基础，渴望学习较为实用的足球战术。教学中要让学生将动体与动脑很好地结合起来，给学生提供再认识所学知识以及合理应用所学动作的机会，增强教学效果。

三、教材分析

运球是用脚连续控制球的技术。运球技术动作连贯，方向、速度变化多，而且经常与过人技巧连接起来，在比赛中运用合理，将会取得以多打少的人数优势，突破防守创造射门得分的时机。而脚背外侧运球是常用的运球技术，脚背外侧运球不仅可直线运球，也可曲线运球，是初中学生重点学习的运球技术。教学中应让学生认识到传球比运球快得多，应多传球，减少盲目运球，应本着能传不运的原则加快推进速度。

四、实践课教案