阅读书架

《教育的方法：蔡元培谈教育》

作者：蔡元培

蔡元培，字鹤卿，浙江绍兴人。教育家、革命家、政治家。曾任北京大学校长。

本书是近代教育家蔡元培谈教育的文章选集。蔡元培先生在北大开“学术”与“自由”之风，给当时的中国教育带来了新生与活力。本书所选编的三十余篇文章，均深刻体现了他先进的教育理念。而这些教育理念，时至今日，仍不过时，仍是为广大教育工作者所称道和借鉴的。蔡元培先生所倡导的“独立”与“民主”之精神，对于我们今天的教育和文化具有深远影响和现实意义。

《成尚荣教育文丛》

作者：成尚荣

成尚荣，原国家督学。现为教育部基础教育课程改革专家委员会委员、中小学教材审查委员、中国教育学会学术委员会顾问。

该丛书为我国著名教育专家成尚荣先生首次将其几十年的教育智慧结集出版，展现了其厚积薄发的专业风范。《定义语文》《语文气象》《核心素养的中国表达》《名师基质》等9部专著，真切地反映出成尚荣先生关于教师发展、名师成长的系统、全面的思考。他期待广大中小学教师站在儿童立场上，让课程投射出精神光彩，用更宽广的视野、更丰富的心灵视角，让教育向生活、向世界打开。

《什么是教育》

作者：〔德国〕卡尔·雅斯贝尔斯

卡尔·雅斯贝尔斯，德国存在主义哲学家、精神病学家、教育家。著有《存在哲学》《时代的精神状况》《尼采》等著作。

本书为德国哲学家雅斯贝尔斯关于教育的思想汇编。书中充盈着雅斯贝尔斯关于教育的洞见，如：真正的教育不是知识的堆集和智识的训练，而是人的教育、灵魂的教育、整全的教育。雅斯贝尔斯提倡苏格拉底式的教育方式，强调师生间的平等尊重、互相照亮，强调教育的目的是保持独立的个人意志与对真理的不懈追求，并提出了“本真的教育”的方法。