为爱前行 ，一路芳香

从1998年8月踏上讲坛的那天起，我就开启了自己的班主任教育之行。也是从那时起，我才渐渐明白，班主任不仅仅是一份工作，它是一种青春和热血的奉献，更是一份责任和担当。在这二十几年农村小学班主任的工作中，我一直默默地为爱前行，收获了一路芳香。

一、初为人师——班主任

勤奋踏实、诚信朴实是我的班主任风格，一点一滴，一步一个脚印地履行教师职责是我的班级管理作风。刚参加工作那会儿，我走进学生的生活，和他们打成一片，用自己的活力和热情让学生们感受我朋友般的友情：课间操时和他们一起舞动青春；运动会上和他们一起呐喊助威；大扫除时和他们一起挥汗如雨;课下时和他们一起嬉戏打闹。后来自己有了孩子，我发现和学生们在一起只有友情是不够的，我又用自己母亲般的亲和力，让他们感受老师的亲切与温和，用亲切的笑容与慈母般的爱，感染着班级的每一个人，给学生以温馨愉悦并带给他们诸多感动。而现在的我知道了，有一种爱比友爱更长久，比母爱更理智，那就是深沉无私的——师爱。

二、班主任的幸福与感动

我要把师爱献给我的孩子们，献给我倾情投入的班主任工作，那一串串如珍珠般熠熠闪光的教育故事，让我收获了太多的幸福与感动。

有人说，爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。我既爱我的女儿也爱我的学生。记得那还是女儿上大班时的六一儿童节。作为班主任，为了让学生们能在自己最幸福的童年里留下值得回忆的美好，我用心为学生们编排了3个月的节目，在艰苦的训练过程中，我不止一次的鼓励孩子们：“坚持练习，演出时老师为你们化最漂亮的妆，让你们能闪亮登场。”作为父亲，六岁的女儿也在加紧备战六一节汇演，看着女儿可爱的练习表演，我多想陪她去过个快乐的节日啊！可学校的演出和女儿的演出是在同一天，我就没答应陪女儿过六一的心愿。不料女儿学校下通知，六一节当天必须由爸爸妈妈陪同孩子到电视台1号演播厅参加演出。因为妈妈要值班，只能由我带女儿去了。可是学生们的事怎么办呢？无奈，我只好早早把女儿送去电视台，又马不停蹄赶回学校为学生们化妆，等他们登场演出后，我又直奔女儿演出现场，刚好赶上女儿演出开始，终于也能为自己的孩子留下最值得纪念的瞬间。看着学生们满足的欢笑，看着女儿可爱快乐的表演，几乎筋疲力竭的我却无比幸福和满足。因为我既是孩子的好爸爸，也是学生们的好老师。

三、班主任之点滴收获

巴特尔说，教育是心灵的艺术，爱心是教育的灵魂。忘不了手机相册中这个要去拾破烂的男孩。他叫付霖，从一年级就学习不太好，在二年级时因为经常和班里的同学打架，班主任批评教育他，他要去跳河。而且这个孩子一激动还经常挤眼睛、伸脖子的，所以老师们拿他都很无奈。他在三年级时我接了这个班。早就了解他，所以我在安排座位时就有意把他安排在正中间第一个，针对他制订了一些教育策略。先入为主找他谈话，希望他能遵守班级制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取做一个他人喜欢、父母喜欢、老师喜欢的好孩子。刚开始还有点儿效果，可后来一段时间，他又一如既往，惹事捣乱打架接连不断。

有一次打架之后，他歇斯底里在操场上疯狂奔跑，嚎啕大哭。看到这一幕时，我很心疼，想叫他去办公室谈谈。谁料他竟然跑到教室拿起书包径直跑向校门口，我紧跟他来到保安室，非常严厉的把他叫到屋里，问他：“你为什么这样呢？”他一开始并不说话，我便离他更近一些，为他擦擦眼泪，摸了摸额头说：“有什么事跟我说吧，我为你做主。”他却说：“老师和同学都欺负我，不上学了，我要回家。”此时的我心都快冷了，想起他要跳河的想法，感觉这个孩子真的有心理问题。我试图开导他：“你现在回家，一点知识都没有，还是个孩子，不上学能干什么呢？”可他却说：“我去拾破烂，养活我自己。”我又气又笑，温和的握起他的手对他说：“拾破烂有那么容易吗？ 出去之后别人就不会欺负你了吗？你告诉我，哪个老师欺负你，哪个同学欺负你了？”他情绪慢慢平静下来，说出了自己的心里话：“没有一个老师对我好”。“谁对你好？”“我妈”。我说：“那好，以后我像你妈一样对你好，你也要喜欢和尊敬老师。”他想了很长时间说出一个“好”字。我看到机会来了，继续开导：“同学们欺负你，是因为你没有把心用在学习中，老师为什么会经常批评你？因为老师们想让你学知识，将来长大不受别人欺负呀。我觉得你应该做一个受他人欢迎的孩子。”

后来为了提高他的学习成绩，除了在思想感化他，我特意安排一个责任心强、耐心细致的女同学——李嘉跟他同桌，帮助他。事前，我先对李嘉同学进行了一番谈话：为了班集体，不要歧视他，要尽你自己最大的努力，耐心地帮助他进步。李嘉同学满口答应，并充分利用课余时间或课堂时间帮助他。有时，李嘉也会产生一些厌烦情绪，说他不听话，不乐意学习……此时，我就跟她说：要有耐心，慢慢来。他取得进步时，除了表扬他还表扬李嘉同学的帮助。在他自己的努力下，各方面都取得了不小的进步。后来的付霖，真正成长为了一个全面健康发展的好学生。

四、感言

我把学生当作朋友甚至自己的孩子般全心全意的教导，晓之以理、动之以情；我用男人特有的宽广胸怀、真诚的微笑、耐心的教导、满腔的师爱，滋润着每一个孩子的心田；我默默地为爱前行，虽没有繁花绚丽却也拥有一路芳香。