教育研究推动基础教育课程改革

为适应社会的发展与需求，注重对学生综合素质和实践能力的培养，基础教育课程必须不断改革、不断创新，这是我国教育发展的必然趋势。教育研究根据一系列教育现象或者问题展开分析，以科学的方法为手段，在教育实践中不断发展和完善教育理论。教育研究是促进教育改革和发展的动力，对教育改革发展具有重要的支撑、驱动和引领作用。

“教育兴则国家兴，教育强则国家强。”习近平总书记指出，党的十八大以来，坚持把教育作为国之大计、党之大计，做出深入实施科教兴国战略、加快教育现代化的重大决策，确立到2035年建成教育强国的奋斗目标。教育研究坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，引领课程教学改革，努力提高教育决策的科学化水平。

把育人为本作为教育的根本要求，重视对学生核心素养的培养。始终坚持以学生为中心的教育理念，充分理解并深度挖掘课程教材的内涵。注重知识和技能对学生情感发展和自我价值的影响，培养有理想、有本领、有担当的时代新人。提供充足的学习资源和实践机会，改进课程的实践性、综合性，实现课程的育人价值。

优化教学内容和方式，推进课程融合和学科渗透。依据学生的学段与年龄特点对教学方法进行调整和创新，增强学生的学习兴趣和积极性，培养综合能力和创新意识。通过创设合理的教学情境，打破学科的边界局限，促进不同学科之间的融合。这有利于构建完整的知识体系，提高教学的综合育人价值，适应社会对人才需求的变化。

通过深入研究教育政策和教育理论，推动教学内容与形式的创新。在课程实施过程中提炼实践经验，运用并发展课程理论思想，提高教学质量和推动教育改革，为教育课程改革提供理论和实践的支撑。