当好“导演”

我喜欢写作。成为作家之后，自然而然地期望女儿晓璐也能子承父业。早在她念小学二三年级时，我便要求她每天写一篇日记，题材不限，想写什么就写什么。我拿出一张300字的方格稿纸鼓励她：要是每天能写满一页字，一个月就是9000字，一年下来都能写出一本10多万字的中篇小说啦。我又拿起一本书展示给女儿看。在我的鼓励下，晓璐果然每天能写上一段日记。我试图当个“导演”，慢慢把她引上热爱写作的轨道。

然而，事与愿违，渐渐地我发现女儿对写日记并不感兴趣。尽管我时常辅导她写作，甚至手把手、逐字逐句地帮她修改，她还是一副漫不经心的样子，写日记变得“三天打鱼，两天晒网”，仿佛成了额外的负担。终于有一天，她向我坦言：“老爸，我实在不喜欢这种强加的课外作业。”这让我一时不知所措。

记得那年我正在为少年儿童出版社撰写《少年与兴趣》一书，走访了许多学校，梳理了大量素材，从中挑选出十来位少年成才的故事加以讲述。这本书聚焦的正是“兴趣是成功的出发点”这一主题。我心想，既然女儿对写日记没有兴趣，视作负担，那就别勉强了，强扭的瓜不甜，理应允许她放弃。

与此同时，我发现女儿热衷于涂鸦。纸上、本子上、包装盒的硬纸板上，甚至她房间的墙壁上，都画满了五颜六色的卡通画。她画的动画片人物，惟妙惟肖、惹人喜爱。她向我表明，她就喜欢画画。这时我想到采访过的那些学生，他们踏上成功之路，皆源于自身的兴趣爱好。这种因兴趣驱动的劳作是愉悦的，而非额外负担，就像那些小书法家、小围棋手、小发明爱好者……

既然女儿喜欢画画，我这个“导演”就应该想办法给她创造学习机会。我给她报名少年宫的绘画班，学习素描、水彩等基础课程。当年上海有份由少儿自采自编的报纸《小主人报》，我推荐她担任小美术编辑。虽说我对美术一窍不通，但为了当好“导演”，我恶补美术史知识，还邀请画家朋友陪我们一同观看各类画展，为我们解析作品，展示绘画中的美学。寒暑假期间，我还送女儿前往上海美术电影制片厂学习动画绘制，此后她还参与了百集动画片《封神榜》的线描制作。这些美术实践，带给她一个个小成功，推动她不断前行。

尽管女儿在学画过程中也遭遇诸多波折，比如学业负担重，但她终究没有放弃绘画。有段时间她主攻油画，正好面临高考，我告诉她，油画创作可以暂且搁置，但基本功的训练不能松懈。就像我对自己创作的要求：每日一千。尽管我那时工作很忙，但仍然坚持每天创作不少于一千字。我用自身的坚持告诉她，要像优秀的歌唱演员、戏曲演员每日“吊嗓子”，过硬的拳师每日练功一样，“曲不离口，拳不离手”，坚持练功的习惯不能丢。慢慢地，她也养成了随时随地画速写、见缝插针练习的好习惯。

我便是如此当“导演”，引领她稳步前行。见她空闲时，我就把自己写的童话给她看，让她来配插图。当她看到自己的画作在报刊上发表，更加坚定了学画的信心。后来我一边写书，一边与她探讨，让她为我的书稿配图，形成了我们父女俩愉快的“我写你画”合作模式。作家叶永烈先生知道我们父女俩这有趣的合作，欣然为我们题词“父女快活林”，我们还用它来当作父女俩共同发布微博的“招牌”。

从学龄期对绘画的浓厚兴趣，到青春期能够自主抉择，经过大学深造，以及多年的美术实践，如今晓璐已经成为一名职业画家。她先后出版了《穿越四月的公主街》《时尚DIY》等专著，还为我的几十本书绘制封面和插图；她创作的“上海大小姐”“上海好女儿”“鱼情未了”等油画系列获得广泛赞誉；她也多次举办个人画展，在行业内逐渐崭露头角。看到女儿从单纯的兴趣发展为志趣，最终踏上成功之路，我很高兴。

目睹女儿的成长我不禁思索，一个出色的导演要善于发掘演员的特长与潜质，而一位明智的家长，亦应如此。

庄大伟：儿童文学作家，作品曾获国家图书奖、陈伯吹儿童文学奖等

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