2023年高考英语考前的“纯干货”

高考临近，莘莘学子拭目以待，立志在高考中书写辉煌。那么，我们如何应对才能提高备考效率，使自己立于不败之地呢？

一、笃定必胜信心——旗开得胜

只要善于挖掘，每个人的潜力都是无穷的。英语高考备考也是如此。我们要抱有坚定的必胜信心，坚信只要“长缨”握在手，定能及时“缚苍龙”。

二、掌握科学方法——事半功倍

英语学习的科学方法就是遵循语言学习的规律，从语义、语感、语境、语篇、语用几个方面进行备考，这样能够达到“事半功倍”的效果。

（一）语义——记忆词汇的基石

任何词汇都是通过一定的句法关系和语义关系与其他词汇建立起联系，并在语境中传递信息的。学习词汇要通过听、说、读、看、写等语言活动，理解和表达与各种主题相关的信息或观点。

记忆单词的方法有很多，考前阶段我们可以使用以下方法提高对单词的记忆效率。

（1）分类整理巩固记忆。在复习课标词汇时，我们尽量不要每天给自己规定记多少个单词，然后一个一个去记忆。较科学的做法是把课标中的词汇分类归纳及掌握。比如：把与艺术、科技相关的词汇和与人物相关的词汇分别挑选出来，逐个击破。

（2）语篇呈现语境记忆。在平时的试题中，我们总会遇到一些重点词汇或者陌生词汇。在完成试题所规定的任务之后，我们可以把试题中的这些常用词汇，记录在词汇本上，在以后的学习中不断翻阅、浏览，达到记忆和掌握的目的。

比如，与“和谐、繁荣、平等、诚信”相关的词汇：

harmonious 和谐的 live in harmony 生活和谐 prosperous 繁荣的 civilized 文明的 honest 诚实的 credible 诚信的 social morality 社会道德 patriotic 爱国的 balanced 平衡的 peaceful 和平的 sustainable development 可持续发展

（3）对比联想不同词义。以head为例：

from head to foot 从头到脚 at the head of a list 在名单的开头 a department head 一个部门的主任 head to a place 前往某地

Two heads are better than one. 两人智慧胜一人。

The problem is who can head the delegation. 问题是谁能带领这个代表团。

备考内容

总结课标新增但是某些版本的教材中没有出现的一些词汇：

anticipate 期盼 enhance 提高 generate 产生 genuine 真诚的 identical 相同的 integrate 合并 internal 内部的 launch 发动 peak 顶峰 perceive 察觉到 phase 阶段 proceed 继续做 pursue 追求 quote 引用 release 释放 tackle 处理

（二）语感——突破语法的捷径

在语言使用中，语法知识是“形式—意义—使用”的统一体。我们可以通过听、说、读、看、写等方式感知、理解相关主题意义，并在大量的语言学习活动中强化语感，迁移词汇运用的能力，最终做到语法知识的内化、迁移和运用。

1. 正确区分谓语动词与非谓语动词

（1）谓语动词

对主语的动作状态或特征的陈述或说明，即“做什么”“是什么” “怎么样”。判断谓语动词，要考虑动词在语境中的时态、语态与主谓一致。

简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如：We plant trees in spring every year.

复合谓语：由“情态动词或助动词+动词或动词短语”构成。如：We have read the novel.

（2）非谓语动词

主要形式包括to do、doing和done，在句中可以承担除谓语以外的其他成分。

请体会下列各句画线部分动词的用法：

I heard him asking you questions when I was passing by. （非谓语，宾语补足语）

When I arrived， he was asking the teacher questions in the classroom.（谓语，过去进行时）

2. 掌握有提示词题与无提示词题的考查要点

备考内容

1. 常考时态的区别方法

常考的时态包括一般现在时、一般过去时和现在完成时。只要掌握了现在完成时的使用场合，一般现在时和一般过去时就容易分辨。

表示过去的动作对现在的影响，并有下列标志性词汇时，常使用现在完成时：so far、since+过去时间、ever since、since then、since+句子、in/during/over the last few years、recently、in recent years、for years/for centuries、these days、many times、by now等。

2. 非谓语动词的区别方法

非谓语动词常考的三种基本形式有to do、doing和done。只要掌握了to do的使用场合，其他表示主动的动作就用doing，表示被动的动作就用done。

使用to do的常见场合如下：

（1）表示目的（可置于主句前面或者后面）；

（2）在名词way/ability/chance/measure等后作定语；

（3）在表语形容词后面，如be glad to do；

（4）在序数词后，如the first to do；

（5）用作真正的宾语，如find it hard to do；

（6）在某些特定的动词后作宾语补足语，如allow sb to do；

（7）在某些特定的动词后作宾语，如want to do；

（8）与疑问词连用相当于名词短语，如what to do可以作主语、宾语或表语等；

（9）表示“有事情要做”，如have sth to do；

（10）表示意想不到的结果（其前可以有逗号），如only to find。

3. 双写词尾字母的现在分词

不规则动词大家都会熟记，但是一些双写词尾变为动词⁃ing形式的动词需要特殊记忆。常见的有：prefer、refer、admit、equip、occur、stop、shop、ship、plan、regret、permit、step、ban、beg、drag、drop、spot、nod、wrap、jog、hug、tap、cut、put、dig、sit、win、run、forget、get、set、swim、begin等。

4. 词形变换

（1）形容词变副词

①直接加ly，如：absolute→absolutely apparent→apparently eventual→eventually

②直接加y，如：full→fully

③去e加ly，如：true→truly

④将y变为i，再加ly，如：easy→easily heavy→heavily

⑤去e加y（通常是⁃ble/⁃ple结尾的词），如：simple→simply possible→possibly probable→probably comfortable→comfortably

⑥在c结尾的词后面加ally，如：specific→specifically dramatic→dramatically

（2）动词变名词

①加ment，如：move→movement treat→treatment achieve→achievement

②加ness，如：ill→illness careless→carelessness   hopeless→hopelessness

（三）语境——解码完形填空的密钥

文章选材围绕人与自我、人与社会和人与自然这三大主题语境。完形填空的设题都是围绕上下文语境，设计句内层次题、句组层次题和语篇层次题。根据上下文语境进行选择，才是解答完形填空的密钥。

方法点拨

1. 句内层次题——边读边选

先确定设空处的词义，然后再对比选项，找到符合语境的答案。如2022年全国乙卷第36题：

Their 36 to the questions reflected their true belief that “I can see you only if you can see me， too.”

36. A. responses

B. approaches

C. contribution

D. sensitivity

【解析】A 根据空后的to the questions可知，此处表示孩子们对于问题的回答。故选A。

2. 句组层次题——“瞻前顾后”

通读设空处前面和后面的句子，然后找到对应的关键词，选出正确答案。如2022年新高考Ⅰ卷第53题：

We were stuck in the middle of the lake with a dead motor. As we all sat there helplessly， a fisherman pulled up， threw us a rope and towed （拖） us back. We were 53 .

53. A. sorry B. brave C. safe D. right

【解析】C 作者在无助的时候，刚好有一个渔民向作者提供援助。所以，此处表示作者一家是安全的。

3. 语篇层次题——“上下求索”

需要熟悉全篇文章的信息，综合全篇语境和主题意义，找到符合语篇主题语境的选项。如2022年浙江卷第16题：

When Beverley Burdeyney turned seventy four last year， she started having problems with her 16 ， notably dryness and discomfort.

...

Eventually， ...， who has done ground⁃breaking work on eye care using stem cells.

16. A. throat B. skin C. lungs D. eyes

【解析】D 根据下文中的ground⁃breaking work on eye care可知，此处是眼睛有了问题。故选D。

备考内容

1. 熟词生义记心中

在高考完形填空中，熟词生义是拉开差距的分水岭，所以，我们平时要多注意积累。以shoot为例。

（1）The searchlight shot a long ray across the sky. （射出光线等）