小编手记

本版的两篇文章作者，用自己的教育理念与教育经历写出了各自的教育温度：下班后的疲惫被温柔的夜色裹挟，归途便多了些许惬意;农村教学设备有限，如何有效地将有教育意义的影视作品“搬入”课堂，更好地开拓学生知识面。小编感动于老师们对周围事物的感性与感知，以及由此传递给学生们积极感知生活的态度、不遗余力寻求方法的韧劲。结合第一篇文章的开篇，小编也想到了今年春节档电影《哪吒之魔童闹海》，它以势如破竹之势，登顶全球动画电影票房榜。影片不仅以震撼的视觉效果和动人的故事情节征服了观众，更以其深刻的教育内核引发了对教育的广泛思考。

尊重孩子的独特性。在电影中，哪吒作为“魔丸”转世，天生带有不羁与叛逆的特质，与传统观念中的“乖孩子”形象相去甚远。但李靖夫妇并没有因此将他定义为无可救药的“坏孩子”，而是看到了他善良勇敢的本质，让这份独特性愈发凸显。

哪吒面对龙族的步步紧逼，他没有遵循传统的“正面对抗”模式，而是巧妙地利用地形与敌人周旋，这种充满奇思妙想的应对方式，正是他独特思维的体现。现实中，有些孩子可能在学习上不那么出彩，但在艺术、体育等方面却有着独特的天赋。教育者应尊重孩子的个性差异，因材施教，帮助他们在自己擅长的领域发光发热。

以身作则胜于言传。在电影里，太乙真人用自己的乐观豁达和善良正义感化着哪吒，而申公豹则用“成见论”教导敖丙。不同的角色通过自己的行为给孩子传递着不同的价值观。哪吒的父母李靖夫妇，在面对龙族的威胁和陈塘关的危机时，始终坚守正义、宁死不屈。他们的行为让哪吒明白，什么是真正的勇气和担当。家长的一言一行对孩子有着深远的影响。因此，要想培养孩子良好的品德和行为习惯，首先要做到以身作则。

帮助孩子构建自我认同。影片中，哪吒喊出“我命由我不由天”，不断在寻找自我、坚守自我的道路上前行。面对众人的指责与误解，哪吒没有选择逃避，而是大声说道：“你是谁只有你自己说了才算。”这是他在历经磨难后的自我升华，也是对自我认同的进一步强化。我们要引导孩子正确看待自己的优点和不足，培养他们的抗挫能力，让孩子在面对困难和挫折时，能够坚定地相信自己，勇敢地追求自己的梦想。

哪吒的故事不仅是一个神话传说，更是一部关于成长、责任与自我实现的寓言。对教育者而言，哪吒的成长历程为其提供了丰富的教育启示，这些启示可以帮助教育者更好地理解学生，支持他们的成长与发展。