苏门教子艺术

在唐宋散文八大家中，苏氏父子占了3个席位，人称“三苏”，分别是苏洵、苏轼、苏辙。这种一门名人的家庭，是令人羡慕的。他们的家庭教育，究竟采取了何种方法？

等待自觉

人们都知道苏洵是从27岁才开始发愤的，但大概不大知道苏洵的父亲苏序对这个儿子的态度吧。

苏序有三个儿子，另两个早早地考中科举，成了进士，只有苏洵，虽有天赋却游手好闲。人们都觉得他不成器，但苏序却对这个倔强古怪的儿子充满信心。当朋友问他为何不严加管教时，他平静地说：“这个我不发愁。”他相信自己的孩子有朝一日会自己觉醒的，他一直没有强迫儿子，而是耐心地等待儿子的自觉。只有充分了解自己孩子的人才会有这种超人的耐心和信心。

教子立志

苏洵一直把儿子的志向问题放在首位，他时常嘱咐儿子要胸有大志。他说：“吾尝有志于斯世，今老矣，二子其当成吾志乎！”

苏轼的母亲程氏，是位深明大义的女性。苏轼小时候有过这样一个动人故事：程氏教儿子读书，读到《后汉书·范滂传》，讲刚正不阿的范滂在临刑前对母亲说：“我死得其所，只是连累了母亲为我受罪。”范母高声道：“儿子为大义殉身，我死亦何恨！”

读到这里，苏轼抬头望了望母亲，问道：“我长大后若做了范滂，你愿不愿意呢？”程氏当即回答：“你能为滂，我就不能效范母吗？”后来，苏氏兄弟在朝廷上并肩战斗，实事求是，敢讲真话，几遭贬谪而至死不屈，不能不说与父母从小的立志教育有关。

教子勤苦

苏洵一直以自身经验教育儿子，培养他们勤勉的学风。东坡兄弟继承这种精神，在诗中说：“我昔家居断还往，著书不复窥园葵。”

勤奋总是与艰苦连在一起的。苏轼家里虽不算太富，至少是小康生活，但程氏却十分注重对儿子艰苦朴素的教育，因为她对儿子有“用世”的期待，所以必须使他们习惯艰辛。苏轼回忆他小时候日享“三白”：一撮盐、一碟生萝卜、一碗饭。他晚年流放海南，“九死蛮荒”，大嚼粗粝的胡饼而尤以为“兹游奇绝冠平生”，实在是得力于母亲从小造就他的耐苦精神。

家庭关系

苏洵夫妻间有一段动人的对白。27岁的苏洵开始想发愤，但碰到了求学与生计的矛盾，他对妻子说：“吾自视今犹可学，然家待我生，学且废生，奈何！”妻子当即说：“子苟有志，以生累我可也！”正是因为程氏勇敢地挑起了生活的重担，苏洵才有日后的成就。

这种良好的家庭关系表率也让东坡与弟弟之间一直保持着同胞、同志、同道的深情厚谊。在苏轼受迫害坐牢时，苏辙给皇帝上书要以身代兄。苏轼自认为在狱中难免一死，便给弟弟写了两首绝命诗，最后两句是：“与君世世为兄弟，更结来生未了因。”据说皇帝也为这样的诗句所感动，才赦免了苏轼的死罪。

家庭是人才得以养成的第一环境。从苏门一家的辉煌成功中，我们可以得到许多启示。

（摘编自1990年第7期《党员文摘》/原载《家庭教育》）