安徽淮南：推进性别平等教育进校园

中小学阶段是性别平等意识形成的重要阶段。2020年以来，淮南市在中小学积极开展性别平等教育，构建“五个一”实施路径，营造性别平等的校园文化氛围，推动性别平等意识从娃娃抓起。

一市一团队 统筹全市教研力量，组成性别平等教育指导团队。通过“小课堂”实施“大战略”，将性别平等教育贯彻并渗透到学校教育教学各方面，让性别平等进教材、进课堂、进头脑，促进学生自觉将男女平等理念内化于心、外化于行。每学年发放调查问卷，及时开展评估修正。

一区一试点 启动“每区一校”试点工作，高新区山南一中等试点学校研究完善一批多学科性别平等教育示范课程设计，开展性别平等教育进课堂教学设计，推选出一批优秀教育成果，在全市起到示范带动作用。

一校一方案 围绕性别平等教育“六大目标任务”，以国家课程为基础，以德育主任、班主任和心理老师为中坚力量，从管理、教材、师资、课程、活动开展等方面，将性别平等教育理念分解并融入教育教学规划。各中小学校利用德育活动、素质拓展、班会课、团体心理辅导等多种形式从理念宣传、课程开设等维度开展性别平等教育，推动性别平等理念根植于心。

一师一课例 将学科中碎片化的性别平等内容整合成有序的实践板块，创新开展专题课、实践课、融合课等。龙湖中学地理教研组从“人口问题”角度入手，引导学生从性别失衡、计划生育政策方面探究男女性别差异大带来的影响。

一年一主题 每年确定1～2个主题开展活动，各有侧重落实目标任务。持续开展寻找“励志女孩”活动，推出一批事迹突出的优秀女童典型；开展“不同的性别同样的精彩”活动，通过征文比赛、主题演讲、辩论赛等寓教于乐的活动形式，启发学生对自身性别意识的思考与分析。

来源：淮南市妇联