枫树与他们

窗外，一棵枫树挺立着，沉默地注视着教室内的学生们，注意着他们的一言一行，观察着他们的一举一动，陪伴着他们成长。

清晨，枫叶上点缀着颗颗晶莹的露珠，在阳光的照耀下反射出五彩缤纷的光芒。一阵寒风掠过，操场上几个学生打了个哆嗦。枫树看着他们，情不自禁地笑了，又马上站得笔直给学生们做榜样。学生们听见枫树沙沙的、清脆的笑声，看见枫树纹丝不动地挺立在寒风中，也学着她站得笔直，准备上操。

正午时分，艳阳高照。阳光洒在枫树的每一片叶子上，为它们披上了一层金色的纱衣。火红的、金黄的枫叶交相辉映，映衬出学生们奔向食堂时脸上洋溢着的笑容。片片枫叶追随着他们，仿佛也难逃美食的诱惑。枫树望着一群群学生争先恐后的样子，笑靥如花。

下午，缕缕阳光穿过片片金黄的枫叶，穿梭在各个教室之间。枫树听着窗内学生们在课堂上精彩的发言，激动地为他们喝彩。枫树清脆悦耳的掌声也唤醒了教室里几个昏昏欲睡的学生。枫树看着他们甩甩头，又打起精神认真听讲，满意地点了点头。

夜晚，满天星斗，枫树在柔和的月光下随风起舞，舒展着她纤长的手臂，舞姿优美婆娑。路灯的光照出她在风中摇曳的影子，明暗交织，她与她的影子在黑夜中共舞。窗外点点星光映射出她的轮廓，窗内束束灯光照亮了学生们努力的样子。她停下来休息片刻，透过窗看见教室里学生们认真地上晚自习，欣慰地笑了。

多少个日日夜夜，她就在窗外默默地注视着他们，陪伴着他们成长。她是他们青春的见证者，是他们奋进的引领者，在疲劳时给予他们慰藉，以挺拔之姿赠予他们无尽的力量。

（指导教师：李志霞）

点评

校园里的草木触动了作者的心弦，在作者笔下，窗外那棵枫树已经成为一种象征，一种陪伴，她见证了美好的校园生活和青春岁月。文章以时间为序，以枫树的视角，把一天中枫树的所见、所闻、所感生动地描写出来，细致的观察、灵动的语言、细腻的描写，作为写景抒情散文，本篇堪称佳作。“一切景语皆情语”，作者对校园的热爱、对美好青春的珍惜从娟娟文字中自然地流淌出来。

（李志霞）