座位

在班级里，每个人都有属于自己的座位：有人在教室最后担当“门神”，有人在“贵宾席”接受“特殊照顾”，还有人担任窗户旁的“卷帘大将”——对，这就是我扮演的角色。

我坐在第三组第二排，这个位置地处偏远，位于老师的视线死角，从这里看黑板，还会受到反光的影响。在这个座位上，你永远“享受”不到夏天的烈日从窗外射进来的“光箭”，你甚至还可以靠在冰凉的瓷砖上给自己降降温。冬天，如果你觉得冷了，就可以拉起窗帘，盖在自己的腿上保暖。

如果你坐在最里边的座位，每次进出就要越过两个同学，特别麻烦，所以王老师颁布了一道“圣旨”：“坐在最里边的同学，有扔垃圾、交作业之类的小事，就让边上的同学代劳。” 这条规定让原本就不爱动的我有了一种如鱼得水的感觉，除了上厕所和拿饭，我几乎就“长”在了座位上，同学们戏称我为“不动明王”。

你们别以为我这就满足了，即使拥有这么安逸的座位，我还是向往着另一个“宝座”——第一组第二排最外边的座位。那个座位虽说是教室里最显眼的位置，不能“摸鱼”，但每次开饭的时候，坐那个座位的人都能第一个出动。坐在那个座位还能掌管教室的前门，掌握门外的第一手“情报”，这让我眼馋极了。

要是细细说来，教室里的每个座位都有它的好处，也有不那么好的地方。不知道在接下来的学习生活中，我还有没有机会探索更多座位的秘密呢？

江苏省泰兴市黄桥小学教育集团（十桥校区）六（8）班 指导老师：王 志