六点半备忘录

十二年前的一个秋天，我来到了这个世界上；十二年后的现在，我即将告别童年。当你翻开我的童年备忘录时，你会看到，在最醒目的位置上记载着的是一个特殊的时刻——六点半。

备忘关键词：吃药

我从小体弱多病，每天不是输液就是吃药。妈妈常说我瘦得像根柴似的，风一吹就跑了。哎，老妈，瘦也是你生的，这怎么能怪我呀……

就因为生病，每天傍晚六点半，妈妈都会准时捧来一大碗药。我捧起那碗让人看了就发抖的药，张开嘴试着喝进一小口——我的脸一定皱得像八十岁的老太太。真想当“逃兵”啊！但从眯缝着的双眼里，我看到了妈妈那“阴森”的目光。听着“良药苦口”的道理，我只得乖乖地捧着碗，把药一股脑儿灌了下去，那苦涩的味道让我不禁发出了最高分贝的哀号。我赶紧找来装满了我喜欢吃的糖果饼干的铁盒，在猛吃了五六颗大白兔奶糖后，总算“苦尽甘来”。我最害怕六点半，因为六点半——真苦！

备忘关键词：动画

时间像流水般哗哗地流去。过完第七个生日，我第一次在电视里看到了动画片《数码宝贝》，我立刻喜欢上了动画里那些勇敢、善良、可爱的小精灵。从此，每天傍晚六点半，我都会准时出现在电视机前，就为这，我还和爸爸妈妈闹过好几次小矛盾呢。这时的六点半是五彩斑斓的，就好像有道时空门会在这个时刻准时开启，把我带入另一个更精彩的世界。

备忘关键词：压力

眨眼间，又过去了几年，我已经长成一个大姑娘了。虽然现在我的身体已经很棒了，再也不用喝妈妈精心调制的“良药”， 但我突然又开始对六点半这个时刻感到恐惧。我即将小学毕业，为了能考上好的中学，我将迎来不断的周考、月考……每当我背着沉重的书包，拖着疲惫的身体走进家门时，时钟上的指针总是已经指向了六点半。这时的我总是莫名地感到恐惧，因为我知道，虽然一天劳累的学校生活过去了，但接下来将会面临妈妈给的压力——温习功课与练古筝。我真有点儿痛恨六点半了！

如今，当我细细回味时，觉得六点半还是挺亲切的，毕竟，是它见证了我的童年生活呀！

六点半的钟声，将永远在我的记忆里敲响。

广西玉林市

哇！只是抓住了“六点半”这个时间点，就串联起了自己的童年生活，是不是很奇妙呢？其实，每个人的生活中都有这样的“重要时间点”，比如早晨起床的时间、下午放学的时间、爸爸妈妈下班回家的时间……先“定时”，再选材，你也能写出个性十足的“时间作文”！

本月妙计提炼：定时计

妙计说明：选择一个对你来说很重要的时间点，收集在这一时间点发生的代表性事件组合成文。

“ 定时计”步骤一确定时间点

范文小作者挑选的“六点半”这个时间点在放学后，生活中的很多事（比如吃小吃、放学到家）都有可能发生在这个时间点。你在选择时间点的时候，首先要考虑的也是事件的“发生率”，也就是这个时间点是不是常有“要事”发生。

例

我选择的时间点一：早晨7点。

我选择这个时间点的原因是：这是我们全家一天最忙碌的时刻，所有人都在团团转。

我选择的时间点二：晚上8 点半。

我选择这个时间点的原因是：这个时间，通常我已经做完了作业，然后就会迎来“接下来要做什么”的家庭纷争。

“定时计”步骤二列出“时间事件”

范文小作者为“六点半”选择了三个代表性事例—— 吃药、看动画片、学习，你也要列出这一时间点常常发生的事。你可以想到什么就列什么，列举完之后再整理，也可以直接按事件的重要程度来列举。

一般来说，列举事件有两种方法，一种是“代表性的一天法”，也就是列出这个时间点在某一天通常会发生的事。

例

我选择的时间点一：早晨7 点。

在这个时间点，我通常在：我基本已经吃完了早饭，准备出门上学了。作业、书包、当天上课要用的东西、校服、红领巾……每天的这一时刻我基本都在找各种东西，家里充斥着“妈妈，你看到我的×× 了吗”“妈妈，我的×× 在哪儿”的询问声。

在这个时间点，妈妈通常在：一边收拾吃完早餐后的餐桌，一边回答我的各种问题，当然也少不了训斥我，比如“自己的东西自己都不知道在哪儿，这像话吗”“昨天不是告诉你了要提前准备好吗”“找不到算了，等着老师批评你吧”……妈妈自己也要上班，她还要抓紧时间照一下镜子，打理一下形象呢。

另一种方法是“追溯法”，也就是像范文小作者一样，回顾这个时间点发生的事情都有哪些变化。

例

刚上一年级的时候，早晨7 点对我来说：充满了期待，每天我都盼望着能早早到学校，见到新同学、新老师，我想和同学们一起玩，对新的知识充满了好奇，我也很喜欢坐在爸爸开的车上听音频故事，我还嫌家离学校太近了呢！

升入高年级，有了升学压力之后，早晨7 点对我来说：成了一道关卡，一想到交上去的作业可能会被老师批评，一想到课堂上老师严格的抽查，我就觉得不安。爸爸车上的音频故事也变成了英语听力或是小古文朗诵，其实我一点儿都不爱听这些，我好想把《哈利·波特》听完呀，但爸爸妈妈都说，小学毕业的那个暑假我爱听什么就听什么，现在得把心思都用在学习上。唉，我真难呀……

“ 定时计”步骤三串联成文

你可以直接把列出的素材组合起来，也可以像范文小作者一样，用“关键词”的形式串联素材，留下一篇“备忘录”或“变化史”。你还可以从“人物”的角度切入，来一篇《清晨7 点的我》或者《清晨7点的妈妈》。将关键时间点当作鱼饵，用“鱼饵”去“钓”上素材“小鱼”，就是这么简单哟！