亲爱的马老师

亲爱的马老师，我进入预备班快一年了，这意味着和您分开也快一年了。您五年的陪伴，我记忆犹新。

马老师，您一直是我们的数学老师。在讲述数学知识点时，您会用幽默的语言把枯燥的数学知识转化成趣味十足的故事，让我们体会到数学的奥妙；您每次批改作业，都会在我们做的题目旁写下评价；您总是春风拂面，即使我们考得不好，您也不会发脾气。

马老师，您还记得那节数学加减法课吗？那天，您在讲台上放了一个很大的礼品盒。您没告诉我们盒子里有什么，只是转过身去，在黑板上写下了“十以内的加减法”七个大字，像说书人在卖关子。然后，您开始给每个组发礼品盒里的东西，有蝴蝶结、棒棒糖、大白兔奶糖、果冻……您给每个组发的东西都不一样，我们组得到的是大白兔奶糖，八个同学一共领到了八颗糖。您也没说发的东西还要收回，我哪里经得起“大白兔”的诱惑，几下就把糖纸剥去，偷偷把糖送进了嘴里。虽然我的嘴里很甜，可胸口却像揣了十八只兔子。因为个子高，我坐在我们组的最后面。当您从前面开始一颗一颗地回收“大白兔”，并演示“几加几”的时候，我的心几乎要跳出嗓子眼了，毕竟我再也拿不出那颗“大白兔”了。当您走到我的面前，示意我拿出“大白兔”时，我紧张得满脸通红，手心都是汗，同学们也齐刷刷地把目光投向了我。您拍了拍我的肩膀，冲我微笑了一下，什么也没说。接着，您返回讲台，说：“我提前给李昱霆同学说了，让他把‘大白兔’吃了，这样我们就有了减法的例子。”您在黑板上写下“8-1=7”，还像煞有介事地数起了刚刚收回的“大白兔”。就这样，我的困境被您巧妙地化解了，我那颗悬着的心总算落了地。最后，您把每样“教具”都送给了我们，大家都得到了小礼物，别提多开心了。您知道吗？那颗“大白兔”至今还在我的心里甜着呢！

我喜欢写作文，一度影响了数学成绩。爸妈批评我，您却告诉我：“能把作文写得这么好，说明你的思维有条理，数学也不会差到哪里去。只要你想学、愿意学，不愁成绩上不去。”那一次的家访，您跟我聊得很少，跟我的爸爸妈妈聊了很多。您让他们不要总是盯着我的分数，您说，孩子的健康成长需要家长的鼓励，而不是打骂，成长不是孩子一个人的事，父母也应该和孩子共同成长。打那以后，爸妈就像变了个人似的，给了我不少鼓励和关爱，很快，我的数学成绩就跟上来了。

亲爱的马老师，现在，我们虽然还在同一所学校，但却在两个不同的地方——您在小学部，我在中学部。学校师生那么多，我们连匆匆见上一面的机会也没有。因为太想您了，前几天中午，我们几个要好的同学从中学部回到小学部见您。到了您所在的班级教室门前，却没人敢进去。我们在教室外一直待到中学部的铃声响起，才默默地返回，您都不知道我们来过。我们虽然没能和您说上话，但我们看到了正在上课的您，您的笑容依然如昨，让我们的心里好温暖……

有句歌词唱得好，“长大后我就成了你”。真希望我能快快长大，成为像您一样的“园丁”！

上海市杨浦区上海杨浦双语学校六（3）班

指导老师：张新文