我的好朋友王天浩

我的好朋友王天浩很会打篮球。他身高一米六左右，有一颗大头。他的这颗大头可不是白长这么大的，他总能用它想出最佳进攻路线。他的眼睛也很大，总能看出持球者要传球给谁，从而做好断球的准备。①

他经常在体育课上打篮球，我就在一旁看他表演。瞧！比赛一开始，他就一个跳跃，把球抢到手，然后紧紧地抱住。落地后的他像一条灵活的鱼一般冲破了“敌方”的层层拦截，来到篮筐下。这时，一只手突然从旁边伸过来，使劲一拍，险些把他手中的球拍掉。他眉头微皱，绕过对方的阻拦，伸长胳膊把球抢了回来，紧接着一个胯下运球，突破了对方的阻挡，随后嘴角上扬，手轻轻抬起，自信一投，球正中篮筐。开场不到二十秒时间，他就投中了一球！这一切都发生得太快了！“敌方”队长张宸赫一脸难以置信地看着落地的篮球，连王天浩的队友们也愣住了，过了好几秒钟大家才开心地欢呼起来。②

经过一番激斗，对手得了6分，王天浩的队伍则拿到了8分。比赛进入收尾阶段，王天浩被三个人包围了，他只好将球传给队友。“敌方”队长张宸赫也不是吃素的，他一个闪身就抢到了球，迅速跳起，篮球从他手中飞出，在空中划出一条完美的抛物线，正中篮筐。好完美的三分球！王天浩的脸色立刻凝重起来，他迅速摆脱了对方的三个球员，以迅雷不及掩耳的速度来到篮下，眨眼间，对方球员手里的篮球就被王天浩抢走了。王天浩冲至对方篮下，准备投篮，一只手“从天而降”，截断了篮球的去路。没错，又是张宸赫！此时的张宸赫就像一堵墙，拦在王天浩身前。王天浩迅速跑到三分线外，稳稳地投出了一球。球正中篮筐，比赛也结束了！最终，王天浩的队伍以11︰9的分数赢得了比赛！

这就是我的好朋友王天浩，你们想不想来看他打篮球呀？

河南省郑州市郑东新区众意路小学六（4）班

描写亮点分解①：在介绍人物外貌特点的时候，通过“关联”顺便介绍了人物的能力，这是一种比较巧妙的手法。

描写亮点分解②：十几秒钟很短，可能你还没留神就过去了。写作高手能通过细腻的描写“延长”这段时间，把每一秒发生了什么都“拆分”清晰。

描写练笔：在观看各种比赛的时候，你多半也见证过“关键得分”或是“制胜一击”吧？请尝试回忆、描述一下那个关键的时刻到底发生了什么。

例

有一次，我看了这样一场比赛： ，比赛的最终结果是： 。

决定比赛胜负的关键人物是： ，他是这样赢得“关键得分”的： 。

在他发出“制胜一击”前，观众的反应是： 。

在他发出“制胜一击”后，观众的反应是： 。