神奇的校园宠物

本文为课堂内外“创星小作家”征文活动

2023 年9 月“银笔小作家”作品

在一个电闪雷鸣的夜晚，有一只神奇的动物来到了我们学校。第二天，大家发现它后都惊呆了，学校立刻召开了一场讨论会。

最先发现它的李伯伯发言：“当时我正在校门口值守，忽然电闪雷鸣，它从天上缓缓降落。它的模样与猫相似，皮毛异常洁白，眼睛水灵灵的，仿佛能洞穿这个世界的秘密。它落地后，天空忽然亮了起来。我再回头一看，它已经不知道跑到哪儿去了。”

我们的班主任吴老师迫不及待地说：“说来也怪。我们班的小庆这次考得非常差，我很生气，满脑子都是小庆那张试卷，根本没办法工作。我无意间往窗外一瞟，居然看到了它。它那双清澈的眼睛像一双手一样，拿走了我的愤怒，我立刻静下心来。可还没等我反应过来，它就不见了。”

姗姗来迟的校长发话了：“根据你们的描述，我大致确定，它是《山海经》中的一种异兽，叫作‘类’。传说，人只要看着它的眼睛，就会心平气和。它还是罕见的雌雄同体，也就是说，明年的这个时候，我们也许就能看到它的幼崽了……”

这时，只听一声清脆的“喵”，“类”不知道从哪里蹿了出来。它用小舌头舔了舔校长的皮鞋，似乎觉得皮鞋的味道不好，它又迅速钻进学生队伍，在一位男同学的脚边安静地卧下，可爱极了。“我们可以把它当作校园宠物吗？”同学们纷纷问道。“当然可以！‘类’是吉祥的动物，让我们和它一起健康成长吧！”

得到校长肯定的答复后，我们兴奋得叫了起来。有的同学已经迫不及待地拿起了笔，似乎要给“类”写一篇传记呢！

浙江省乐清市英华学校五（6）班指导老师：王孟丹

小酷龙评分（ 满分1 0 分）

选材分：9分小作者担任神话世界的搬运工，把“类”从《山海经》里搬进了校园。能从神话传说里选材，可见小作者有不错的文学积累。

描写分：8分通过三位发言人的描述，和最后自己对“类”的观察，让“神兽”的形象活灵活现。

创意分：9分“新闻发布会”式的行文方式是这篇作文异于其他参赛作文的亮点。发言顺序经过精心构思，先由首个目击者叙述，再由感受到“类”的神奇能力的当事人叙述，最后由主持大局的校长总结，用三段发言就交代了整件事，真棒！