第五单元　语言要简明

单元要求

1.了解语言简明的基本内涵。

2.把握语言简明的方法技巧。

3.养成语言简明的写作习惯。

写作指导

简明，就是简要、明白。也就是说，行文时，语言要尽可能精练，不重复、啰唆，同时，表达的意思要清楚明白，不让人产生误解。换言之，语言简明是指语言表达简约而无冗余，明晰而无歧义。叶圣陶说：“你写成文章，给人家看，人家给你删去一两个字，意思没变，就证明你不行。”

那么，怎样做到语言简明呢？

一、围绕中心来写，不旁生枝节

写作时要抓住主题，紧扣段落的中心，否则会导致语段表意不明。如端木良的《土地的誓言》第一段紧扣“对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱”这一中心句，铺陈许多具有东北地域特色的事物，抒发对故土的深深眷恋之情。因此，语言简明首先要删掉那些偏离中心的文字。

二、避免词语重复，不啰唆堆砌

在没有特殊的表达需要时，要避免词语重复，更不要堆砌词语。部分学生误以为用词越多，写出来的文章就越有文采，其实不然，因为意思相近的词语放在一起，会给人啰唆之感。正如鲁迅先生在《答北斗杂志社问一一创作要怎样才会好？》中说：“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”所以，要注意避免表意功能完全相同的词语出现在同一句话中，做到不赘余；要尽量删除语句中可有可无的词语。

删掉语义重复的词语，要具体问题具体分析。例如袁鹰的《井冈翠竹》中的一段话：‘井冈山的翠竹啊！去吧，去吧，快快地去吧！多少工地，多少工厂矿山，多少高楼大厦，多少城市和农村，都在殷切地等待着你们！”连用3个“去吧”、4个“多少”，运用反复、排比的修辞手法，丰富读者的想象，增强语言气势。因此，这里不能为了语言简明而删去重复的词语。

三、善于概括，选短句，巧用代词

无论是口头语还是书面语，只有将必要的叙述和适宜的概括相结合，才能使语言表达更简明，而概括的一个重要方法是巧用成语、短句和代词。选用言简意赅的成语，不仅更具表现力，而且简洁明了。选用节奏感强的短句，简洁凝练，且读来轻松活泼。例如，宗璞的《紫藤萝瀑布》中，“过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底”运用短句，通过眼前紫藤萝瀑布和旧日藤萝花的对比，突出作者对生命的感悟。除此之外，还要适当地巧用代词，自然承接前文信息，避免啰唆。但需注意代词和被指代对象要明确对应，避免歧义。

四、坚持修改，锤炼语言

叶圣陶说：“好文章是改出来的。”著名散文家杨朔说：“我的散文是修改出来的，我的手稿总是改得密密麻麻。”中国现代文学家何其芳先生也说：“古往今来，凡是文章写得好的人，大概都在修改上用过功夫。”因此，要想用简洁的语言传递尽可能多且正确的信息就必须坚持修改习作，锤炼语言，培养良好的写作习惯。

总之，语言简明与否不能单纯以字数的多少为标准，要从语言表达的需要出发，当简则简，当繁则繁，做到言简意丰、言近旨远，不能为了“简”而影响“明”，甚至出现歧义，让人误解。要做到语言简明，还需要多读多积累，提高语言表达力；多写多思考，提高表达条理性；多改多锤炼，提高语言凝练度。