第二单元 学习抒情

单元要求

1.掌握常见的抒情方式。

2.学会选择并运用恰当的抒情方式表达自己的真情实感。

3.培养感悟身边的美好事物的习惯，丰富自己的情感，锻炼表达情感的能力。

写作指导

抒情即表达情思，抒发情感，作用在于增强文章的感染力，使文章中事物或人物的形象更鲜明，主题更突出。

抒情方式有两种：直接抒情、间接抒情。直接抒情是作者在情之所至时直接抒发感情的一种方式，这种方式往往用在作者感受最深、感情最强烈的地方。间接抒情包括叙事抒情、描写抒情与议论抒情。叙事抒情指叙事中带着强烈的主观情感，是饱含情感的叙述，这种写法多用于叙事类作品。写作时把感情融入描写中，使描写带有鲜明的感情色彩，需要借助描写抒情。与一般议论有所不同，这里的议论只是抒情的手段，是为抒情服务的，是一种寓情于理的抒情方法。

本单元写作实践二是一道命题作文，重点围绕“情”来写。先确定写作内容，然后仔细想一想，你对故乡怀有怎样的感情。写作过程中，要注意细节描写，要能以小见大，在叙述与描写中表达感情。

比如：关于家乡，你可以写家乡的景色、物产、风俗，以及你在家乡的生活趣事等，不必面面俱到，要有侧重地描写。

写作实践三也是一篇命题作文，围绕“我的烦恼”展开。拆开文题，所写内容应是令“我”不顺心、不畅快的事。写“烦恼”，可以把生活的情境放大，用生动的细节来表现“我”的烦恼。另外，人无我有、人有我新、人新我特的故事素材，会让文章更有“看头”。

写作文还要注意锤炼语言，那种难以言说的烦恼，被烦恼折磨到极致的心情，或者烦恼解决之后的欢喜，都需要通过心理描写表现出来，这样才能让读者感同身受。