我的老师不平凡

回忆教过我的老师，大部分都是教我们做正人君子，唯独郑老师教我们如何“偷”，而且是光明正大地“偷”。

记得那是我进入七年级的第二个星期。一提起写作文，我们就愁眉苦脸，一节课过去了，也憋不出一段话。郑老师见此情景，就开启了教我们“偷”的教学之路。

她面带微笑，扬高了声调说：“今天，我们来学‘偷’。‘偷’什么呢？诗词歌赋、经典美文、名言警句、歇后语、谚语、歌词……”从哪里“偷”呢？又如何“偷”呢？她很懂我们的心思，便接着说：“与我们朝夕相处的课本，巩固练习册上的阅读文章，做过的试卷上的文章，校园内的标语，路上挂的宣传标语……”郑老师还告诉我们要学会积累，厚积才能薄发。除此之外，还要多观察生活，多思考，多记录，慢慢地就会有很多可写的事例。

她的办法如灵丹妙药，使我恍然大悟，原来我身边的写作资源这么丰富。真得感谢她，感谢她让我养成了“偷”的习惯。这剂“良药”治好了我的“病”，让我开阔了写作思路，丰富了写作素材。

这样教学有方的老师有谁不喜欢呢？

除了教我们“偷”素材，她还“偷”我的东西。

有一次期末考试成绩出来了，她把我叫到办公室，与我一起分析这次考试的得失。

她双手拿起试卷，仔细“扫描”了一遍之后，温和地询问我：“对于基础较差的学科，你有什么好的计划吗？”我快速地回答：“要多做题。”“那你多做了吗？”我支支吾吾地答道：“还没……没有。”此时，我的心里就像揣了只兔子似的狂跳。

“不能光说不做，要赶紧行动起来呀 。”我满怀愧疚地抬起头，发现老师的眼睛清澈透明，如一泓清泉，给人无限希望。她的眼睛“偷”走了我的怯懦，“偷”走了我的自卑，偷走了我只说不做的懒惰态度。就在那一瞬间，我下定决心要立马行动，并且要做就做到最好。

每每想起有这样一位不平凡的老师指引我学习，陪伴我成长，我就无比骄傲与自豪。

河南省信阳市淮滨县思源实验学校

指导老师 郑海玲