让爱永驻心中

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天，我演讲的题目是《让爱永驻心中》。

爱，包含着恬静、温暖与轻柔。我们的成长过程中，从来不缺乏爱，它一直伴随我们从小到大；爱，虽然只是一个简单的字，却能散发出无限的潜能与魅力。

我给大家讲两个有关“爱”的故事吧。

开学后的第一次英语小考，我出乎意料地考了个满分，全年级唯一的满分，得知成绩后，我向老师报喜，他非常高兴。我随口问了一句：“老师，有啥奖励呀？”一说完，我就后悔了，怎么能对老师提这样的要求呢？谁知，老师却当真了，只见他东寻寻，西找找，从书柜里翻出一本书，对我说：“好，就奖励你这本书吧，这可是作者本人签了名的散文选。”我接过书，惊喜万分。我分明感觉到了这本书的分量！是的，老师不想冷了我的心，拿出他的心爱之物，这该是一份怎样的关爱啊！

从此，我发誓：要努力读书，决不能辜负了我手中的这本书，我要把老师对我的关爱永远放在心里！

第二件事是小学时，我喜欢音乐，可惜没有找到适合自己的音乐课程。进了初中后，我第一次听到古筝发出的美妙的琴音，这勾起了我学古筝的欲望。可是，爸爸妈妈不同意我学古筝。我决定向老师求助。

他听了我的诉说，也支持我的想法，说：“你愿意学古筝，我支持，但你得给自己一个准确的定位。第一，不能因为学古筝而影响学习；第二，学古筝，是为了培养自己的兴趣爱好，是为了提升自己的音乐素养与品位！如果能够做到这两点，你就放心去学，你父母的工作，我来做。”

现在想来，如果不是老师做通了父母的工作，也许我就学不了古筝，也许就会留下难以弥补的遗憾。我没想到的是，老师竟然会关注一个普通学生的兴趣爱好，会关心一个普通学生的全面发展，这是一种何等珍贵的爱呀！这样的爱只有具有教育情怀的人才会拥有。

时光，红了枫叶，绿了芭蕉，也染白了老师的乌发。老师啊，是您照亮了我前行的方向，在我青涩的年少岁月里，您的形象愈加生动丰满，您的爱永驻我的心中。

我将用老师的爱丰富自己，我将把老师的爱传承下去，洒向人间！

谢谢大家！

湖南省安化县江英实验学校初中部

点评

作者先用一段富有哲理的语言，阐述了“爱”的含义。然后，用老师奖励带有签名的书和做通父母的思想工作两个小故事，展示老师对一个普通学生的爱，真实感人。文章的最后，用一段富有诗意的话，深化了老师的“爱”，使主题得以升华。