欲穷千里目，更上一层楼

（标题意为登高才能望远，与中心论点不统一。）

常人总是认为，“无所追”只会带来百无聊赖的兜兜转转。但依我刍荛之见，欲穷千里目，须登楼为基础，而万木竞争春又会带来彷徨。（开头的两句话有搭配不当、逻辑不通等语病，须修改。）“欲速则不达”，只有先经历“无所追”的沉淀，再去追赶他人，才能有追求的目标。（强调“无所追”，偏离题意。）在“被追”时，激发自己的竞争力与驱动力，才是抵达成功之道的正确流程。（对文题关键词的内涵理解不准确，表述较为啰唆，且逻辑不够清晰。开头可简洁地概述材料，引出话题，然后进一步解释“被追”与“有所追”之间的关系。）

正如历史车轮滚滚向前，虽不免有“后人哀之而不鉴之”之憾，“六朝旧事随流水”之叹，但倘若细细翻阅历史这本厚重的奇书，你会发现《阿房宫赋》中的重蹈覆辙，为每个朝代在生死轮回的兜兜转转中不断重复。（语句不通，重复，须修改。）痛改前非才是真——“九品中正制”让世家日益猖獗，隋炀帝改设科举取士；武将权势滔天，宋高祖便崇文抑武，改制武将。历朝历代就像在大海中没有灯塔的航船，无法改变根本的社会问题。但不正是中华上下五千年的兜兜转转，让我们在百舸争流的今日找到自己的目标和道路，从而“有所追”？甚至到如今，我国跑到全球前列，成为被追者。（论述过程有些混乱且存在错误表述。首先，“六朝旧事随流水”与后文举例逻辑联系不紧密，可删去。其次，隋炀帝设科举主要是为了打破世家垄断，加强中央集权，而非单纯针对“九品中正制”，表述不准确，历史也不正确。再者，崇文抑武是宋朝建立后的一系列政策导向，并非宋高祖一人所为。这两个例子与中心论点脱节，应换掉。）

在工业化的今日，我们难免面临着“有所追”与“被追”的问题。有的人设定了目标，却愈行愈远，纵然后悔不已，也已成定局；有的人在竞争下，压力愈来愈大，最终自暴自弃。对此，“无所追”所带来的沉淀，反而为许多人排除了许多错误选项，从而让目标与所追愈来愈清晰，对自己的未来反而有了更准确的把握。（论述偏离中心论点，认为应该“无所追”。这段论证没有论据支撑，语言也不通，存在语病。）

青年应当有更多的“人间尝试”，从而有机会确立正确的目标，给自己的将来奠定更加牢固的基础。正是这短短时间的“无所追”，让许多人体验人生百态，寻找自己的目标，并在“有所追”与“被追”中，找到人生的新起点、新终点。（结论进一步偏向“无所追”，属于偏题。）

◆升格建议

这篇作文的立意背离了材料的立场态度“最不可取的，就是一个人‘无所追’”。这是由于运用二元对立思维来审题立意时，把材料理解为有的人认为要“有所追”，有的人认为“无所追”也有可取之处。不少考生在审题立意时教条地运用二元对立，在谈论“竞争激发潜能”时，大谈竞争的消极影响；在论述“有所追”树立目标时，大谈“无所追”也有一定积极作用。这种立意方向是不正确的。考生在升格时，要改立意为“爱‘追’才会赢”，进而从“是什么——为什么——怎么样”的逻辑角度进行深入思考。