培育科学理性精神

概念、判断和推理是理性认识的三种基本形式。

一、概念

概念是反映思维对象的本质属性和具体范围的思维形式。每一个概念都有自己的“内涵”和“外延”：内涵是概念所反映对象的特有属性，外延指概念所反映对象的具体范围。概念与概念之间的关系，主要有全同关系、并列关系、包含关系、交叉关系、矛盾关系、反对关系。

二、判断

判断是对客观事物情况有所断定的一种思维形式，就是对思维对象是否存在、是否具有某种属性以及事物之间是否具有某种关系的肯定或否定。判断主要有直言判断（断定事物具有或不具有某种性质的简单判断）、联言判断（断定几种事物情况共存的判断）、选言判断（断定在几种可能情况下，至少有一种情况存在的判断）、假言判断（反映事物之间条件关系的复合判断）。

三、推理

推理是由一个或几个已知的判断（前提）推出新判断（结论）的思维形式，主要有演绎推理、归纳推理和类比推理。

1.演绎推理，即从一般性的前提出发，通过推导得出具体陈述或个别结论。这种推理的前提与结论之间具有充分条件或充分必要条件的必然性。这种推理具有严密性、一贯性，包括三段论、假言推理、选言推理、关系推理等形式。（1）三段论是由两个含有一个共同的性质判断作前提，得出一个新的性质判断，包含三个部分：大前提——一般原理、小前提——特殊情况、结论——根据一般原理对特殊情况作出判断。（2）假言推理分为充分条件假言推理和必要条件假言推理。①充分条件假言推理的基本原则是小前提肯定大前提的前件，结论就肯定大前提的后件；小前提否定大前提的后件，结论就否定大前提的前件。②必要条件假言推理的基本原则是小前提肯定大前提的后件，结论就要肯定大前提的前件；小前提否定大前提的前件，结论就要否定大前提的后件。（3）选言推理分为相容的选言推理和不相容的选言推理两种。①相容的选言推理的基本原则是大前提是一个相容的选言判断，小前提否定了其中一个（或一部分），结论就要肯定其他的。②不相容的选言推理的基本原则是大前提是个不相容的选言判断，小前提肯定其中的一个，结论则否定其他的；小前提否定除其中一个以外的，结论则肯定剩下的那个。（4）关系推理是前提中至少有一个是关系命题的推理。①对称性关系推理，“a=b，所以b=a”。②反对称性关系推理，“a>b，所以b＜a”。③传递性关系推理，“a>b，b>c，所以a>c”。

2.归纳推理，即由一定程度的关于个别事物的观点过渡到范围较大的观点，或由特殊具体的事例推导出一般原理、原则。人们在解释一类事物时，从个别、特殊的事物总结、概括出各种各样的带有一般性的原理或原则，然后才可能从这些原理、原则出发，再得出关于个别事物的结论。这种推理方式就是不断从个别上升到一般，即从对个别事物的认识上升到对事物的一般规律性的认识。

3.类比推理，即根据两个对象在某些属性上相同或相似，通过比较而推断出它们在其他属性上也相同。类比推理是从观察个别现象开始的，因而近似归纳推理，但它并不是由特殊到一般，而是由特殊到特殊。

逻辑的基本规律有三个：同一律、矛盾律、排中律。

【文题呈现】

阅读下面的材料，根据要求写作。

现在很多人爱说“选择比努力更重要”，这是对过去一味强调努力的纠偏。其实，选择对了，努力才有价值；而努力够了，选择才有意义。

上述材料能给高三学子以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【思维分析】

文题所供材料由两句话构成，第一句由当下的流行语引出关于选择和努力的两种观点；第二句则进一步分析了选择和努力的辩证关系，具体体现在双方的相互联结和相互转化。作文要求考生结合“高三学子”和“对自身发展”这两个限制条件，审视自己的人生目标和态度，并阐述自己的思考。在当今社会，“选择比努力更重要”这一观点逐渐深入人心，它并非对努力价值的全面否定，而是对过往单一强调努力观念的理性反思与平衡。对于高三学子而言，这一观点尤为发人深省。

考生要先对“选择”与“努力”的概念进行把握。选择，是方向的指引，它决定了我们努力的方向与目标。努力，是实现选择、达成目标的必经之路。然后形成对二者关系的判断。在高三这一关键时期，面对繁重的学业和多元的未来路径，正确的选择显得尤为重要。选择对了，就如同航海中找到了正确的航向，努力才能有的放矢，价值才能得以彰显。然而，仅有正确的选择并不足以保证成功。在高三，我们需要的不仅是明确的目标，更需持之以恒、不懈奋斗的精神。因此，对于高三学子而言，既要学会理性选择，明确自己的兴趣与志向，为未来的道路奠定坚实基础；又要勇于付出努力，不畏艰难，用实际行动去追寻梦想。最后要运用推理方式对判断进行逻辑分析。在“选择”与“努力”的交织中，我们不仅能收获知识的积累与能力的提升，更能体验到成长的快乐与成功的喜悦。高三学子应深刻理解“选择”与“努力”的辩证关系，将二者紧密结合，以正确的选择引领努力的方向，以不懈的努力实现选择的价值。如此，方能在未来的道路上行稳致远，成就一番辉煌事业。

参考立意：努力前要先选择；选择点亮努力；努力赋予选择生命；努力让选择成真……

【写作示范】

“选择”扬风帆，“努力”赴星海

◎一考生

今之世人以“选择比努力更重要”来为“吃得苦中苦”论调纠偏，若无“选择”之参天大树，那“努力”便如无枝之花，无法开出娉婷花朵；若无“努力”之源头活水，那“选择”便如枯竭之泉，无法涌出汩汩活力。依我刍荛之见，行于人生康衢的我们，当以“选择”扬风帆，用“努力”赴星海，实现自我之价值。

选择者，努力之始也。人之一世，俯仰之间，无不处在大大小小的选择之中。可以说，选择对了，努力才有价值。《杀死一只知更鸟》中，阿迪克思选择追求真理与正义，努力为黑人辩护的他终将被我们铭记。不只是文学作品，历史上也有无数人，他们的选择为身处深渊的弱小带来了黎明的曙光，闪耀人性光芒；他们的选择利刃刺向不公与歧视，放射真知灼见。也正是饱含深情、萦绕理性的选择，赋予了他们的努力以“雄关漫道真如铁”的精神，实现了自我价值与社会价值。

然，是否选择踏上正途，成功与幸福便可信手拈来呢？非也。可以说，没有“日拱一卒，功不唐捐”的努力，选择的宫宇便如空中楼阁、镜花水月，如生物之息吹而消散。茅盾曾说：“天亮之前有一段时间是非常暗的，星也没有，月亮也没有。”对于无星无月的暗夜，吾辈青年应以努力为骏马，才可让选择更有意义，成为雨后初雾时的漫天星海。

雪莱曾言：“浅水是喧哗的，深水是沉默的。”我们要有耐得住严寒的努力与奋斗，才可为自己的选择添上浓墨重彩的青春一笔。君可见，“新愚公”李保国，扎根太行30余载，终以科技为荒山迎苍翠；君可见，“天眼之父”南仁东，廿二春秋栉风沐雨努力将人类视野拓向宇宙；君可见，“糖丸爷爷”顾方舟深耕杏林数十载，捧出一颗药丸献予亿兆生灵，让小儿麻痹症远离神州。正是他们久久为功的定力，才让他们以自身之努力，彰选择之意义，赴人生之星海。

诚然，努力与选择恰如莫比乌斯环的一体二面。努力者，切勿学习暴虎冯河的匹夫，一味沉溺“努力即会成功”的怪圈，而应明晰正确的选择，方可捕雄狮。选择者，切勿在城市文明中掉入“优绩主义”的泥淖，唯有不懈奋斗，方可天心月圆，华枝春满。

吾辈少年郎，晔晔如扶桑。让吾辈以“选择”扬风帆，用“努力”赴星海，一起抵达那草木蔓发、朗朗月明的新天地。

点评

这篇作文第一段运用类比推理，以参天大树和无枝之花、源头活水和枯竭之泉生动形象地表达了“努力”与“选择”之间的关系。第二段运用三段论对“选择对了，努力才有价值”进行论证。第三段运用假言推理“是否选择踏上正途，成功与幸福便可信手拈来呢？非也”来论证努力的重要性。文中引用了众多古今中外的人物事例来支撑其论点，这些人物和事件跨越了不同的领域和时代，展现了选择的正确性和努力的重要性，使得论据充分，有说服力。文中不仅引用了大量的历史与现实人物事例，还巧妙融入了古典诗词和名言警句，使作文富有文化底蕴。