团结精神

核心考点

高考阅读侧重选用反映团结协作精神的文本，其中革命文学文本选用得最多。尤其是体现“兵民是胜利之本”这一团结人民、依靠人民思想的革命文学，是备考重点。

能力检测一

文本一：

帕米尔高原的流脉

◎杨 朔

翠蓝色的曙光如同春晴的海潮，平静地、舒缓地淹没了树木、村舍、田野，以及高原的全部。黎明爬上高原，清爽；爬进窗洞和门缝，光明；爬到人们的心头，活泼。活泼的心情化成轻松的嬉笑和无节奏的口哨，旋转在东、旋转在西，旋转在村镇的每个角落。有一个人却包裹在薄雾似的忧郁里。当他收拾好行装，从桌上抓起军帽，他忽然迟疑地、留恋地、用他粗糙的大手抚摩着帽前的五角红星。这徽章陪伴他将近十年，给了他勇气和信念。

门外响起迟缓的脚步声。进来的是一位老头儿：脑袋上斜压着一顶毡帽，夹袄的大襟虚掩着，拦腰紧系了一条青搭布。嘴里咬着旱烟袋杆，他语音含混地说：“早呀，邹同志，东西都捆好了么？”

邹金魁三步两步迎上去，热烈地拍着老头儿的脊背道：“是你啊，张大爷！怎么？过秋天了？”

“可不是，早起风太硬。”张大爷从他刚刚缝好的夹袄上摘下一根白线头，又拍拍前襟：“我说，同志，你们要不要喝碗稀饭再走呢？”

“不，不，昨天已经骚扰你们一顿了。老百姓还送来许多干粮，路上有得吃了。”屋外隐约地传来一阵噪闹的声音，邹金魁急急转换话头说：“出去吧，张大爷，同志们大约都集合了。”

在一方平阔的谷场上，灰色的军服，蓝色的短褂，来来往往交织在黄土色的阳光里，如同布机上的木梭。从一堆集聚着的人群中，坦率而开心的大笑时时爆炸开来。远处，邹金魁同张大爷并着肩膀走来。他走进谷场，朝着人堆里叫道：“小鬼，快去把我的铺盖卷搬来！”继而，他转向贵生，亲热地一拳打在青年强健的胸脯上。贵生有一张黝黑的圆脸，粗眉毛，圆眼睛，鼻头散布着几粒粉刺。他帮忙士兵捆好一架骡驮，交抱着两臂退下来。贵生伸出自己的右手说：“来，咱们再掰掰腕子，看我的力气长了没有？”张大爷望着他们无嫌隙的嬉笑，满意地眯起眼睛。“讲几句话吧，邹同志，送行的人真不少呢。”

士兵站成一条笔直的行列，油腻而破旧的军装掩藏着许多颗纯洁而坚定的心。他们直视着前方，焦点集中在他们长官身上。邹金魁反扣着手，低下头，脚尖蹴开几块碎小的石子，遂后又挺起胸膛，扫了一眼农民充满热情和期待的脸庞。惆怅像是一阵轻风掠过他的心头。这难得的惜别情绪使他也奇怪自己的反常。终于，他用一种习惯的腔调开始说话了，意思却是诚恳的：“同志们，我们就要走了，平常蒙你们好意招待，实在应当感谢……”

他忽然侧转头，高声询问士兵说：“你们住的屋子都打扫干净了么？”——“干净了。”——他满意地点点头，继续说下去：“我们这次开拔，不再是自己打自己人了。现在全国已经成立统一战线，红军改编成八路军，我们是要开到前线去打日本，打侵略我们的日本！”

张大爷并不曾细听这篇简短而响亮的演讲词。他的眼皮低垂，眼光似乎透进地面，间歇地吧嗒一下他的烟袋。他的确舍不得他们走。从他们来后，捐少，税少，实行什么统一累进税，连放印子钱的李德斋也给吓跑了。他们非但不刮地皮，反倒帮助老百姓组织自卫军……他的思绪像是一缕游丝，荡到这儿，荡到那儿，这时候一阵鼓噪把它无情地击断了。

“欢迎区长说话！”

张大爷仓皇地抬起头，脸上的细密的皱纹急遽地伸缩着，形成一副寂寞的苦笑。“我说什么呢，同志们？”一个吞吐的停逗：“你们走吧！打日本去吧！等你们打胜仗回来，咱们一定再喝一顿酒，叫它比夜来还热闹！”

锣鼓，喇叭，出其不意地从人群里喧腾出来，同军队的号角搅成一片。邹金魁迈动长腿时，向欢送的人群挥舞手臂，大声地同他的熟人打招呼：“好好干吧，贵生，我们后会有期。”

（选自《帕米尔高原的流脉》，有删节）

文本二：

当我写完这部小说的最后的一个字，放下笔，我的神经不觉一跳——这不是由于一件工作完成后应有的兴奋，而是日本法西斯魔鬼的飞机正从我的头顶掠过。在我寓所前的高射炮忽然发出震耳欲聋的吼叫。我写这部东西，有小小的企图，希望能够解剖一下在某种新的社会制度之下，人民的生活和思想究竟是怎样的不同？书里所描述的故事差不多全是曾经发生的事实。这不是简单的新闻纪事文，当然，故事是经过我的一番点染，而且小说化了。但是从开始，我便压制着自己的笔尖，不使小说流于夸张。然而，在这部不像样的东西里，我希望它会含着一些活力，能够对于统一战线呈献出一点不足道的微力！

（选自《写在〈帕米尔高原的流脉〉之后》）

【训练】

1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（  ）

A．“翠蓝色的曙光”“黎明爬上高原”让帕米尔高原显得清爽、光明和活泼，通过对自然景物的描写，暗示红军到来后，这里发生了积极变化。

B．面对张大爷的盛情邀请，邹金魁“急急转换话头”，“急急”表明他不愿给百姓的生活造成更多的干扰，可以看出他时刻将老百姓放在心间。

C．红军战士穿着“油腻而破旧的军装”但他们内心却“纯洁而坚定”，从中可看出这支队伍虽然装备非常简陋，但他们却信念坚定，不畏艰苦。

D．邹金魁临别时对贵生说“我们后会有期”，这既是同贵生告别，也是对他成长的期待，希望他能够尽快地转变观念，跟上队伍，一起参加战斗。

2．黎明之际，为什么邹金魁“却包裹在薄雾似的忧郁里”？请结合文本，简要回答。

答：

3．请结合文本一的内容，谈谈你对文本二中画线句子的理解。

答：

能力检测二

给流亡异地的东北同胞书

◎萧 红

沦落在异地的东北同胞们：

当每个中秋的月亮快圆的时候，我们的心常常满是悲哀。想起高粱油绿的叶子，想起白发的母亲或幼年的亲眷。

你们曾随着秋天的满月，在梦中祈盼了十次，而每次都是月亮如期的圆了，而你们的希望却像高粱叶子般萎落。但是，自从“八一三”之后，上海的炮火响了，积极抗战揭开，成了习惯的愁惨的日子却在炮火的交响里换成了鼓动、兴奋和感激。这时，你们一定也流泪了，这是鼓舞的泪、兴奋的泪、感激的泪。

记得抗战以后，第一个可欢笑的“九一八”是怎样纪念的呢？中国飞行员在这天作了突击的工作，他们对于出云舰的袭击作了出色的成绩。那夜里，江面上的日本神经质的高射炮手，浪费的惊恐的射着炮弹，用红色的、绿色的、淡蓝色的炮弹把天空染红了。但是我们的飞行员，仍然以精确的技巧和沉毅的态度（他们有好多是东北的飞行员）来攻击这摧毁文化、摧残和平的法西斯魔手。几百万的市民都仰起头来寻觅——其实他们什么也看不见的，但他们一定要看，在黑魆越的天空里，他们看见了我们民族的自信和人类应有的光辉。

第一个影响东北同胞的思想是：“我们就要回老家了！”家乡多么好呀，土地是宽阔的，粮食是充足的，有顶黄的金子，有顶亮的煤，鸽子在门楼上飞，鸡在柳树下啼着，马群越着原野而来，黄豆像潮水似的在铁道上翻涌。

人类对着家乡是何等的怀恋呀！黑人对着“迪斯”痛苦的向往，爱尔兰的诗人夏芝一定要回到那“蜂房一窠，菜畦九垅”的“茵尼斯”去不可，水手约翰·曼殊斐尔（英国桂冠诗人）狂热的要回到海上。

但是等待了十年的东北同胞，十年如一日，我们心的火越烧越亮，而且路子显现得越来越清楚。我们知道我们的路，我们知道我们的作战的位置——我们的位置，就是站在别人的前边的那个位置。我们应该是第一个打开了门而最末走进去的人。

抗战到现在已经遭遇到最艰苦的阶段，而且也就是最后胜利接触的阶段。在贾克伦敦所写的一篇短篇小说上，描写两个拳师在冲击的斗争里，只系于最后的一拳。而那个可怜的老拳师，所以失败了的原因，也只在少吃了一块“牛扒”。假如事先他能吃得饱一点，胜利一定是他。中国的胜利正经历着这个最后的阶段，而东北人民在这里是决定的一环，只要我们也“吃得饱一点”，就一定能取得胜利。

东北流亡同胞们，我们的地大物博，决定了我们的沉着毅勇，正如敌人的家当使他们急切前进一样。在最后的斗争里，谁打得最沉着，谁就会得胜。我们应该献身给祖国作前卫工作，就如我们应该把失地收复一样，这是我们的命运。

东北流亡同胞，为了失去的地面上的大豆、高粱，努力吧！为了失去的土地的年老的母亲，努力吧！为了失去的地面上的痛心的一切的记忆，努力吧！

谨此即颂

健康

1941年9月1日

（选自《时代文学》，有删改）

【训练】

1.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（  ）

A.文章开篇将“九一八”以来东北同胞们的悲凉心境以及对家乡的思念表达得淋漓尽致。

B.作者以生动的笔触回忆了纪念“第一个可欢笑的‘九一八’”时的场景，一改凄切悲凉的情感氛围，激昂热烈，催人奋进。

C.文章充分运用类比、比喻、比拟等手法来表达情感，既形象生动又富有感染力。

D.文章结尾发出呼告，号召广大东北流亡同胞为收复失地、为保卫亲人和洗刷国耻而努力，激荡着浓郁的爱国热情。

2.文章写于抗日战争的关键时期，对动员东北同胞积极参与抗战起到了积极作用。请结合文本分析，作者是如何激励东北同胞奋起抗日的？

答：