哥哥爱抓差

我有一个爱抓差的哥哥，经常抓我差。

他不是让我帮他倒杯水，就是让我帮他拿根牙签；不是让我给他递张纸，就是让我为他盛碗饭。无论我在干多么重要的事情，哪怕是在学习，也得先停下手中的活，听他差遣，帮他跑腿，为他服务。要是我胆敢反抗，必定会遭他无情“惩罚”。

就在上周星期日上午，我俩在家写作业。“这题应该先画线段图，求出总量，再求份数，然后就可以算出结果……”就在我欢呼雀跃准备动笔时，耳边传来一声熟悉又让我烦躁的叫唤：“给我倒杯水！”

刚想出来思路又被打断了，我很是不爽。“快点，磨磨蹭蹭的，是想渴死我吗？”正当我想无视他的要求时，“5、4、3……”他的“死亡倒计时”启动了——爸妈不在家，他就是老大。

为了今天的零食不被没收，我只能暂时屈从于他的“淫威”，如猎豹般快速冲到饮水机前，接了一杯水给他。见我如此识相，他满意地喝着水，惬意地点了点头。

而再次回到座位的我，大脑已一片空白，哪有什么解题思路？自己辛辛苦苦想了一上午才想出的解题方案，就被他那一个无理要求给打断了，我气不打一处来，一下子冲到他的房间要跟他理论。

看到我怒气冲天的样子，哥哥先是一脸茫然。等弄清了我这是想挑战他的权威，他缓缓地站起来，眼神由茫然变成恼怒。看着我们二十几厘米的身高差，还有他那沙包大的拳头，清醒过来的我决定好汉不吃眼前亏，默默走出了房间……

好不容易找回思路，把作业写完，我决定出去玩会儿。当时我一只脚已经迈出家门了，那让我糟心的声音又响了起来：“帮我拿张纸巾！”“你是没长手，还是没长脚？这么点小事都要我帮忙？”我故意呛他。“快去，慢了扣一个月零食。”听到这句话，心不甘情不愿的我只能去办。

“难道妈妈忘记买纸巾了？平时餐桌上会放纸巾的，怎么连盒子都不见了？”我在客厅、厨房、餐厅找了个遍，始终没发现纸巾的影子。

“莫非灯下黑？”我小心翼翼地溜进哥哥的房间，环顾四周，最终在他的书桌旁边看到了纸巾。见我气冲冲地抽出两张纸巾，没好气地递过去，哥哥瞥了我一眼：“拿张纸巾搞了这么久，晚了两分钟，零食还是要扣的。”

“帮你拿了纸巾不说谢谢也就算了，居然还扣我的零食！”我终于下定决心，等妈妈一回来，就立刻告哥哥的状。

听完我的“举报”，妈妈先是狠狠瞪了一眼哥哥，然后跟我们聊了很多。妈妈既批评了哥哥，也提醒了我。她说，首先要肯定的是，有资格被人“抓差”，说明自己还是有点作用，最起码还有一点被人利用的价值——如果连“差”都没人抓你了，岂不是说明自己一无是处了吗？妈妈还告诉我，当别人抓自己“差”时，如果自己有“余力”，有“余时”，完全可以助人为乐。倘若对方的要求无理或者过分，哪怕是再有“余力”，再有“余时”，也要果敢地予以拒绝——当然，要注意拒绝的艺术。

听了妈妈的话，我豁然开朗，哥哥更是难堪不已。此后，哥哥虽然还会偶尔会抓我的“差”，但都是在他确实需要别人帮忙，而我又得闲的时候。

发稿/庄眉舒

点评

习作其实是采取先总后分的思路来构思的：第一段提出观点，是总；第二段，是对观点的稍加阐释；剩下的正文段落，采取艺术的手法将三件事“拼凑”到一天发生，显得非常紧凑，是分。最后妈妈的处理，给大家启发和教育，是这篇文章的意义所在。整篇习作有主题，有层次，有故事，有意义，是一篇非常棒的作文。

指导老师/钟华奇