夏天，阳光与梧桐

夏天，一个特别的季节。

他有着无穷的生命力和扑面而来的青春气息，我们也在夏天相遇、相知。

夏天有着一种特别的“味道”——是阳光的“味道”，是青春的“味道”。这个“味道”你是闻不到的，但是只要我一提，你立马能想象出来。

夏天像是十六七岁的少年，直白又热烈，肆意又张扬。他会把人们的愿望悄悄地告诉梧桐和太阳，让他们来实现人们的愿望。在他顽皮的时候夏蝉会用蝉鸣声帮他遮掩，然后静悄悄地趴在梧桐树上。

有的人嫌蝉鸣聒噪，但也有人躲在这聒噪声中享受着那个独属于他的夏天。

十六七岁的少年也喜欢夏天，也许是因为在这个热烈的夏天里有着独属于他的回忆。少年天生向往着明天，他们一往无前，好像没有什么能够阻拦他们，他们以一颗自由的心向前奔跑，不懂得退让，遇到南墙那便直接撞碎，创造独属于自己的童话，去追逐梦想。一如梧桐拼了命地向上生长去靠近太阳。

阳光透过树梢斑驳地照在地上，那是太阳给人们的礼物。

中午太阳和自己较劲，晒得人们懒洋洋的，梧桐树叶有些困了，偷偷地睡着午觉。风吹过树梢发出沙沙的声音，那是梧桐在说梦话。“不对劲！”梧桐突然醒了过来，他记得太阳和他说过今天是个特别的日子，好像是叫……中考。它不懂什么是中考，但他看到了许多家长紧张的表情，它透过自己斑驳的树叶看到了很多表情严肃、奋笔疾书的孩子们。

它凑上前去，听到了家长们的祈祷，感觉到了紧张的氛围。想到奋斗的辛苦，它祈祷少年们都有个好成绩。

“我考完啦！”少年们冲出考场。好像并没有关注到等候的父母和一旁挺立的梧桐树，有的只是夏天一般炽热的热情和少年独有的激情。

你看啊，夏天真是个特别的季节！

【江苏泗洪县重岗中学】

点评

小作者构思巧妙，将十六七岁的少年、夏天、阳光、梧桐树这几个事物巧妙地联系在一起，并赋予它们不一样的意义。

文中照应手法运用得很好。小作者使用了首尾照应、前后照应、文题照应的手法，叙述了一个有关青春、努力和热情的故事。读来让人倍感活力。