记叙文如何构思

记叙文是我们最熟悉、最常用的一种文体。想要写好记叙文，必须讲究构思，巧妙的构思能为记叙文增色添彩。那么，我们如何构思一篇记叙文呢？下面，我们就以一道作文题为例，向大家介绍几种构思的方法。

有人收藏珠宝，有人收藏书画，有人收藏回忆。成长过程中，总有一些珍贵的事物对我们影响深远。我们是不是应该在成长中学会“收藏”呢？这份宝贵的“收藏”，也许是一种信念，也许是一份勇气，也许是一句鼓励，也许是一次教训……同学们，你们曾收藏了什么呢？请以《收藏》为题，写下你们心中收藏的珍宝。

一、场景组合法

场景组合法就是在文中记录几个小故事，将其组成一篇完整的作文。这些小故事多是并列的结构，从多个角度来表达作文的主题，使作文的思路更清晰，主题更鲜明。

【示例】

场景一：外公摸着我的头说：“孩子，你知道萤火虫去哪里了吗？它们去了远方啊。远方，有更青的山，更蓝的天，更美的景。远方是萤火虫追寻的地方。”

场景二：一次又一次的挥拍，一遍又一遍的叹息，水雾洇湿了我的脸庞。我该怎么办？我喘着气，迷茫地望着远处。“不要总想着得分，”教练走过来说，“做好当下的挥拍动作就行了。”这句话令我恍然大悟。原来，要想抵达远方，我们先要走好脚下的每一步。

【解析】在这篇作文中，小作者选择了两个场景，一个是“远方是萤火虫追寻的地方”，另一个是“要想抵达远方，我们先要走好脚下的每一步”。这两个故事从不同的角度诠释了作文的主题——收藏内心对远方的信念。

二、一线串珠法

一线串珠法是指在记叙文的谋篇布局中，以一条主要线索贯串全文，把一些相对分散、独立的材料串联起来，使之相辅相成，彼此烘托，构成一篇完整的作文。

【示例】

“爷爷，我想要一个自制的书架！”那年，我瞪着水汪汪的眼睛，无比期待地望着爷爷。

几天后，家里突然出现了许多木板。我兴奋极了，跑到阳台上看，爷爷正佝偻着背，一只手拿着一块木板，另一只手拿着螺丝刀，认真地拧着螺丝。

……

没过几天，爷爷将一个崭新的淡蓝色的书架放在我面前，说：“这是你的新书架，希望你能像这个书架一样，内心丰盈，学识渊博！”我抚摸着书架，高兴地合不拢嘴。

每天，我写完作业之后，就会从书架上取下一本喜欢的书，坐在它旁边认真地读一会儿。我很珍惜这个书架，它就像我的一件收藏品一样。渐渐地，我明白了，我收藏的不只是书架，更是爷爷对我的爱！

【解析】这篇作文的主题是“收藏爷爷对我的爱”，小作者通过一个书架将整篇作文串联起来，分别写了“我”想要一个书架、爷爷给“我”制作书架、“我”使用以及珍藏书架的过程。这种“一线串珠”的方式，让作文结构更严密，更完整。

三、卒章显志法

卒章显志法主要用于记叙文的结尾部分，作用是揭示或强调作文的中心思想或主题。这种方法可使作文的结构更加清晰，增强了内容的感染力，同时给读者留下深刻的印象，起到“画龙点睛”的效果。

【示例】

许多时候，亲情就是那么春风化雨，润物无声。它像一朵暗夜幽兰，在我们看不到的地方，时刻散发着芬芳。日日夜夜，岁岁年年，外婆手握蒲扇的身影始终印在我的脑海里。那把蒲扇也一直放在我的床头，收藏于我记忆的长河中。它是外婆对我爱的见证。

【解析】在这篇作文的结尾，小作者写了这样一段抒情的文字，表现了亲情的温暖，展现了外婆对“我”的爱。这爱是无声的，却存在于“我”童年的每一个角落，让“我”珍藏于心。

四、首尾照应法

首尾照应法指前有伏笔，后有照应，使内容更为完整，结构更为紧密。

【示例】

宁静的黑夜里，昏暗的房间中，明亮的台灯下。静默，注视，落笔，回转，提起。无声的时光中，一朵收藏在我回忆中的小白花，微微抬起头，在纸上、笔下，静静地绽放。

……

无声的时光里，一朵在回忆中被默默收藏的小白花，在我心中，静静地绽放。

【解析】这篇作文的开头，小作者直接写出了收藏的对象是那朵“小白花”，又以“小白花”来结尾，使作文首尾照应，有一种结构上的美感。

构思有法，但无定法，贵在得法。只有构思“活”起来，笔下的作文才会令人眼前一亮。希望同学们能从以上几种构思方法中获得启迪，从而在记叙文写作中取得更大的进步。

【湖南长沙市怡海中学】