我的老师（节选）
作者： 冰心我永远忘不掉的，是T女士，我的老师。
我从小住在偏僻的乡村里，没有机会进小学，因此只在家塾里读书，国文读得很多，历史地理也还将就得过，吟诗作文全部学会了，且还能写一两千字的文章。只是算术很落后，翻来覆去，只做到加减乘除，因为塾师自己的算学程度也只到此为止。
十二岁到了北平，我竟然考上了一个中学，因为考试的时候，校长只出一个“学以后知不足”的论说题目。这题目是我在家里做过的，当初下笔千言，一挥而就。校长先生大为惊奇赞赏，一下子便让我和中学一年级学生同班上课。上课两星期以后，其余功课我全部能应付自如，作文还升了一班，只是算术把我难坏了。
中学的算术是从代数做起的，我的算术底子太坏，脚跟站不牢，昏头眩脑，踏着云雾似的上课，T女士便在这云雾之中，飘进了我的生命中来。她是我们的代数和历史教员，那时也不过二十多岁罢。“螓首蛾眉，齿如编贝”这八个字，就恰恰能够形容她。她是北方人，皮肤很白嫩，身材很窈窕，又很容易红脸，难为情或是生气，就马上连耳带颈全部红了起来。
同学中敬爱她的当然不止我一人，因为她是我们的女老师中间最漂亮、最和平、最善诱导的一位。她的态度严厉而又和蔼，讲述时简单又清楚。她善用譬喻，我们通常因着譬喻的有趣而连带地切记了原理。
第一个月考，我的历史得了九十九分，而代数却只得了五十二分，不及格！当我下课自己躲在屋角流泪的时候，觉得有只温暖的手，抚着我的肩膀，抬头却见T女士夹着书本，站在我的身旁。我赶快擦了眼泪，站了起来。她温和地问我道：“你为何哭？莫非是我的分打错了？”我说：“不是的，我是气我自己的数学底子太差。你出的十道题目，我只明白二分之一。”她就款款温柔地坐下，仔细问我的过去。知道了我的家塾教育以后，她就恳切地对我说：“这不能怪你。你中间跳过了一大段。我看你还聪慧，补习一定不难，以后你天天晚一点回家，我替你补习算术罢。”
这当然是她对我格外的爱惜，因为算术不合格，很有留级的可能；而且她很忙，天天抽出一个钟头给我，是额外的恩惠。我当时连忙答允，又再三地致谢。回家去同母亲一说，母亲尤其感激，又仔细地问询T女士的一切，她觉得T女士是一位很好的老师。
从此我每天下课后，就到她的办公室，补习一个钟头的算术，把高小三年的书本在半年以内赶完了。T女士逢人便称道我的神速聪慧，但她不知道我天天回家后，用功直到午夜，因着习题的烦难，我曾流过很多焦虑的眼泪。在眼泪模糊之中，灯影下往往涌现着T女士漂亮慈和的脸，我就好像得了灵感似的，擦去眼泪，又赶快往下做。那时我住在母亲的套间里，冬天的夜里，烧热了砖炕，点起一盏煤油灯，盘着两腿坐在炕桌边上，读书习算。到了夜深，母亲往往叫人送冰糖葫芦或是赛梨的萝卜。直到现在，每逢看见孩子做算术，我就会看见T女士的笑脸，脚下热烘烘的，嘴里也充满了萝卜的清甜气味！
（选自《冰心文集》，有删节）
思考练习
1.比较下面两个句子，说说为什么第（1）句比第（2）句好。
（1）T女士便在这云雾之中，飘进了我的生命中来。
（2）T女士便在这云雾之中，走进了我的生活中来。
答： _____________________________________________________________________________
2.同学中敬爱T女士的“不止我一人”，原因是什么？请用原文中的句子回答。
答：_____________________________________________________________________________
3.文章第6段画线部分用了哪些描写方法？表现出T女士怎样的性格特点？
答：_____________________________________________________________________________