掌声

作者: 蔡晨瑶

掌声,也许没有鲜花的绚烂,没有奖杯的瞩目,没有赞美声的悦耳动听,可当它响起的时候,你心中的芬芳会比鲜花更浓烈,喜悦会比奖杯更闪耀,感动会比赞美声更动人心弦。

盛夏街头,炙热的阳光如同熊熊烈焰,无情地烘烤着大地,仿佛要将每一寸土地都融化成流动的炙热岩浆,就连树根下的蚂蚁都在找寻阴凉的洞穴。树下坐着一位老人,正低头擦拭着一把有些年头的二胡,那么安静,似乎炎热对他“手下留情”了。

走近老人,只见他饱经风霜的脸庞如同干裂的树皮,一道道皱纹镌刻着岁月的痕迹。他身穿一件汗衫,虽然老旧,却干净整洁,就像他手里的二胡,藏着别样的光华。

见我驻足,老人放下了手中的活计,抬起头,冲我扬起了嘴角,我也礼貌地莞尔一笑。老人见状,眼睛里闪过一道光,把身子直了直,兴奋的神情让他脸上的皱纹都舒展开来。他举了举他的二胡,笑着说:“孩子,你喜欢二胡?喜欢这个的人可不多了,我给你拉一曲吧。”

老人熟练地将二胡拿起,摆好姿势,叶隙间漏下来的阳光仿佛舞台上的灯光,照耀着他。二胡在他手中仿佛被赋予了生命,一弦一弓拉送间,悠扬而深情的旋律流淌了出来,流到空气里,也流到我的心里。我们仿佛置身于一幅幅生动的画卷中,恍惚间,我的思绪飘回到我曾经站着的舞台上……

那是一次歌咏比赛,胆怯和紧张充斥着我的每个毛孔,我的歌声不受控制地忽高忽低,仿佛是破碎的玻璃划过耳畔,不堪入耳。当我忐忑不安地走下台时,台下却响起了热烈的掌声,一个,两个,接着是一片,两片……直至全场,掌声雷动。我的泪水汹涌而出,一股喜悦、感动之情充盈心间。

老人沉醉地拉着,我静静地听着,风儿和树叶也听着。当老人收住最后一个音符时,我不由得抬起双手鼓起掌来。我的掌声被风儿送到老人心里,虽是一个人的掌声,却是一个少年由衷的敬意。老人脸上扬起了笑容,他笑着向我点头致谢,琴声和掌声像一股清凉的风,流进我们的心间。

掌声是寒冬里的一团火,是酷暑里的一阵风,是落寞时的安慰鼓励,是荣耀时的喝彩赞美。有掌声,人生无惧风雨;有掌声,人生处处生花。

【陕西宝鸡市智博学校】

升格点评

升格后的作文通过增删情节,详写细节,丰富语言,使内容更充实,行文更流畅,感情更自然真挚。开头和结尾皆运用排比的修辞手法,使语言更丰富,情感更动人。文中加入了多处心理描写,使叙事趋于饱满,也让掌声的意义得到了生动的诠释。

修改建议

作文通过记叙一位街头老艺人执着而落寞的演奏,让小作者想起自己曾经经历过的一次不完美的表演,却因为台下掌声的鼓励而收获感动和自信,继而给予了老人真诚而热烈的掌声,最终明白了掌声的意义。全文整体构思巧妙,记叙中加入插叙,流畅自然,情感真挚。但本文还是存在一些问题:

首先是详略不当,主要表现在对关键场景的描写不够详细,致使感情表现得不够浓厚。其次,语言不够生动,太过生硬。最后,情感不够饱满,感染力不够,读后让人有一种“为说情而强说情”的感觉。

升格时,把要铺垫和突出中心的内容进行详细描写,使表达更丰满。要注意用描写代替干巴巴的抒情,在描写中流露感情,避免套用材料僵硬地解释说明,要把情感倾泻在语言中。

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