作文多样表达之 日记体

日记体是一种日常应用非常广泛的文体。我们最初接触写作，大多是从写日记开始的，在成长的过程中，我们也经常会以日记的方式记录下自己的秘密、想法等。

提到日记的功能，郁达夫在《再谈日记》中说得很好：“它有助于备遗忘、录实事、志感想。”在考场上写作时如果选择日记体，能让人耳目一新。但需注意，日记体作文不能过于随心所欲，抒发感情也要掌握好分寸。其主旨必须在作文试题要求的范围之内，可适当运用描写、抒情等写作手法。构思要力求新颖，可以围绕主题写几则连续的日记，展现事态或情感的变化；也可以跨越时间、空间，如将十年前的日记与十年后的日记放在一起，在对比、映衬中表情达意；还可以改变视角，从新的角度观察、感悟人生，如从植物或动物的角度写自然环境的变化等。

日记体写作如何取得突破？需注意以下两点：

一、语言要诚恳，情感真实。

日记的真情实感来自两个方面：一是所记录的事件本身是真实的；二是对生活的体验是真切的，生活里的人或事的确触动了自己心灵的琴弦。写作时，要把这种浓郁的情味融入字里行间，如此一来，作文里就会涌动起情感的热流，增添感人的力量。例如《周恩来日记》中的片段：

晨间起来后，我把带来的母亲亲笔写的诗本打开来念了几遍，焚好了香，静坐一会儿，觉得心里非常难受，眼泪忍不住要流下来。计算母亲写诗的年月，离现在整整二十六年，那时候母亲才十五岁，还在外婆家。想起来时光容易，墨迹还有，母亲已去世十年了。不知还想着有我这儿子没有。早晨没起来的时候，觉得天气较往常冷得多，越怕冷越懒得起来，一直等到十点多钟太阳都已上窗了，才忙着穿衣裳起来。想我来日本已经三个多月了，只因为不入学校预备，自由，有时候便学懒了，较起我在南开（中学）时的活泼样子实在差得多，从今后须要把我这懒病除去方好。

日记片段记述了作者读母亲诗歌的真实细节：读诗，焚香，静坐。不仅如此，作者还善于把自己内心的情感用不同的方式表达出来，语言充满情味。一是直接抒情，如说“觉得心里非常难受”；二是用对比手法抒情，如“想起来时光容易，墨迹还有，母亲已去世十年了”。

二、语言要生动，富有文采。

日记写得生动，才能更为真实地反映多彩的生活和细腻的心灵。日记中要适当增加描写的分量，特别要重视人物描写。日记里的人物要能思考，有自己个性的语言、动作，喜怒哀乐得到充分的展现。追求语言的文采可从以下几个方面入手：一是运用表现事物性质、状态、色彩、动态变化的形容词、动词；二是运用比喻、拟人、对偶等修辞手法；三是引用或化用名言、警句等。我们来欣赏《安妮日记》中的一个片段：

我们八个人就像身在被大片乌云包围的一小块蓝天中。我们站着的这一小块地方还是安全的，但是乌云正在围拢，我们的安全圈越来越小。现在我们已被危险和黑暗紧紧围住，相互冲撞着、挣扎着寻找逃生的路。我们往下看，下面的人们在互相残杀；往上看，上面是宁静和美好。但我们被大片乌云隔开，不能上也不能下。乌云像是一堵穿不透的墙，想把我们压得粉身碎骨。

日记片段运用比喻的修辞手法，辅以想象，营造出一种压抑的氛围，对现实的无奈和对自由的渴求相互冲击着，让人震撼。