师生互动

王老师：同学们，作文考查有四种形式，分别是命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文。给出一个具体的题目，要求我们围绕这个题目进行写作，这种形式是命题作文，要求我们具备一定的阅读理解能力和素材运用能力；题目给出一部分，留下一部分让我们自由发挥，如：“如果我是                                     ”，我们需要先将题目补充完整，在横线上填写自己的想法，然后展开写作，这种形式是半命题作文；文题提供一段材料（如故事、新闻、图画等），我们需要在阅读材料后，根据材料内容及由此引发的思考来撰写作文，这种形式是材料作文；给定一个广泛的话题，我们可以自由选择角度和立意进行写作，如“青春”“环保”“梦想”等，这种形式是话题作文。今天，我们来探讨话题作文的写法并进行练习。具体内容是：以“成功”为话题写一篇作文。

（PPT出示作文要求）

原诗涵：老师，您能讲一下以“成功”为话题的作文标题该如何拟定吗？

王老师：当然，同学们请注意，话题不是标题，我们可以在话题前面加上词语，或在话题后面补充词语，或前加后补，如“走向成功”“成功，不只是结果”“我与成功的距离”，等等。

郭玥婷：老师，以“成功”为话题的作文，标题中可以没有“成功”两个字吗？

王老师：当然可以呀。例如，我们可以将标题拟定为“我的独特视角”“一次勇敢的尝试”等，只要我们在文中谈到自己取得成功的过程、人生经历、人生体验，那就符合要求。

周芸墨：老师，写作时对文体有什么特别要求吗？

王老师：作文的文体要鲜明。对于这个作文题，我们首先排除了写说明文，如果要写自己读书后的感悟，可以写议论文，那就必须体现议论文的三要素，即论点、论据、论证方法，做到论点鲜明、论据充分、论证有力；如果想写一写自己生活中的经历、自己的独特体验，可以写记叙文，那就要体现记叙文的六要素，即时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。无论选择哪种文体，都要做到文体鲜明，不能又像记叙文，又像议论文。

王浩凯：老师，您能结合标题，具体讲一讲“成功”这个话题作文的写作思路吗？

王老师：那我们就举几个例子来具体说一说吧。比如，《走向成功》可以写自己认真做一件事情并成功的过程，以及自己在这个过程中付出的努力、获得的经验和人生感悟等；《我与成功的距离》可以思考自己与成功之间的距离，如何缩短这个距离，以及为取得成功而做的计划和付出的行动；《成功，不只是结果》可以思考成功的真正含义，而不仅仅是一个“成功”的结果，同学们可以分享自己在追求成功的过程中获得的经验、教训和成长。

乔楚涵：老师，我清楚了。您可以结合标题，再讲一讲不包含“成功”字眼的作文写作思路吗？

王老师：好。比如，《我的独特视角》可以从自己的视角出发，重新定义成功。每个人对成功的理解都不同，大家可以通过讲述自己的经历，表达对成功的独特理解；《一次勇敢的尝试》可以写自己遇到某事时，由一开始的胆怯、退缩，后来在父母或朋友的鼓励下进行尝试，最终取得成功，并从中获得了启示。我们经过以上的讨论，相信同学们已经掌握了写作思路。接下来，我们就以“成功”为话题写一篇作文，开始吧。

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

——〔宋〕陆游《十一月四日风雨大作（其二）》