呵护初中生的文学觉醒意识

初中语文课上，一个女孩的作文被当作范文在全班朗读。在文章中她这样写道：“突然有一天，觉得过年没有意思了，别人在玩，我的心里却有些空。”对此，语文老师的评语是：“并不是过年没有意思了，而是你长大了。不是美食和玩乐失去了诱惑，而是你懵懂的心里有了更远的追求。”

初中生步入青春阶段，褪去了稚嫩，迎来心理最为敏感的花季岁月。从写作来讲，笔下的文字开始更加关注成长过程的心理。青春季里，我们会奠定生命的基调，因为这段时光的生命是跳跃的，生活节奏是跳跃的，情感是跳跃的，梦想也是跳跃的。初中阶段的孩子向往着一切，敢想敢为却也有些莽莽撞撞，有些骄傲自大，有些桀骜不驯；有着各种各样的想法，想要号召灵魂去漫游，探索未知的领域；也更想要感受生命的摇曳，追求人格的独立，向往精神的自由。

这样的觉醒，我们每个人都经历过：第一次演讲、第一次旅行、第一次怦然心动的相遇……在无数个各不重复的印记叠加中，我们也告别了幼稚，走向了成熟。如果不想忘掉这样的印记，那么文字可以当作我们选择、珍视并携手一生的朋友。有些朋友可以在欢呼时相拥，有些朋友可以在悲伤时解忧，但无论低谷还是高潮，文字都可以与你不离不弃——最好的朋友，无论何时何地都能陪伴在你的身边。

文字能勾住过往：当笔和纸亲密接触时，每一个或美好或忧伤的瞬间都凝固了下来；她能勾勒未来：无论是在岁末年初心潮起伏时的宏愿，还是详尽到分秒必争的规划，她都会帮我们变成持之以恒的动力；她能排忧解难：当你陷入某种桎梏之中，她会让你周游世界神游万里，或与先贤会心一笑，或与同龄人思辨争锋，身心上的不快总能得到舒缓。

当你和这个朋友彼此脾性相熟，思维到具象的转换便会渐渐圆润自如；而与她相伴的过程中，你的生命会变得渐渐充盈，在梳理自身的同时，也收获一串串珍珠。心有缺憾的地方，她可以帮你弥补，正如那句歌词，“生命中所有好与不好的过去，仿佛都在等我遇见你”。