少年正是读书时

一、目标

1.认识读书的重要性，积累关于读书的名言警句，了解名人读书的方法和经验。

2.通过讲述读书故事、交流读书体会、好书推荐、说读书名言等活动，增强学生的表达、倾听和与人交往沟通等能力。

3.通过学习和活动，进一步提高学生阅读兴趣，养成读书的习惯。

二、设置情境

《新作文》杂志开设“好书共赏”栏目，旨在向广大读者推荐好书。主编邀请你所在的班级选出一位学生代表，作为“年度推荐官”。现请你回忆今年读过的、给你留下印象最深刻的好书，写一篇发言稿，向全班同学推荐这本书。

三、发言稿要点

1.讲清楚你推荐的书名，最好能说明其出版社、作者等。

2.心中要有读者对象（同学、与你同龄的读者），表达清楚你的推荐理由。

3.注意你的推荐理由，或以情动人、或以理服人，要有说服力。

四、学生推荐

阅读的价值

韦皓仁

阅读对于我来说，是了解世界的眼睛。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，每本书都有它独特的价值和智慧。

书中能见历史。《活着》通过福贵的故事，以底层人民的视角写了中国从内战到土改，从大跃进到“文革”的坎坷历史。

书能充实知识，如科幻小说《三体》，翻开书，“红岸基地”“黑暗森林”“水滴”等情节令我流连忘返，使我学习了科学知识，体会到了科幻之美。

这次活动，让我更深刻地认识到阅读不是了解剧情，而是要透过文字去感受作者要表达的哲理，去汲取前人留下的智慧；我还体会到了以书会友的快乐，通过书籍，人与人之间架起了一座桥梁，大家能够彼此交换对书籍的内涵理解和阅读感悟。

阅读的魅力

孙依人

阅读给我带来了巨大的力量。读《平凡的世界》，我知道了平凡的人也可以在平凡的世界中走出不平庸的道路；在遇到困难时，读《活着》，我知道了活着是为了活着本身而活着；读李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”，我知道了人应该自信自强，绝不妄自菲薄。

通过这次阅读活动，我重新认识了那些或典雅或灵动的文字，我知道了阅读是一种幸运，更是一种幸福。在读到一本有趣又好看的书时，我可以通过不一样的方式分享给他人，分享我的阅读感悟，让别人也感受到这一份喜悦，我想这就是这次活动的真实意义，这更是属于阅读的独特魅力，我会一直与书为友的。

阅读带给我的收获

欧佳怡

阅读带给我巨大的收获。在阅读中，我拥有了一双欣赏美的眼睛。

每一本书都有它独特的美。我被《福尔摩斯探案全集》中那环环相扣、跌宕起伏的故事和那缜密的推理的美所折服。而《狼王梦》中，紫岚那对梦想执着的追求，那残忍的母爱，那充满狼性的美，让我心惊、震撼。我欣赏到了这独特的美，这都是阅读带给我的收获。

阅读带给我欣赏美的眼睛，让我将生活中的美也挖掘出来了。人类的爱不同于狼，它充满包容与奉献。虽然平凡的生活不如跌宕起伏的探案故事精彩，但却让人心安。

对阅读的理解

任俊宇

书籍的意难平究竟有哪些呢？是《蝼蚁之城》中的马思琪奋斗了一生也没有阻止人类和蚁族的战争；是《哈利·波特》中的卢平和唐克斯好不容易走到一起却在大战中双双战死；是《骆驼祥子》中的祥子卖掉了自己一生奋斗的理想；是《云边有个小卖部》中的程霜教会十三去爱，却没等到十三的爱；是《三体》中的罗辑用自己的生命完了对三体人威慑……

书籍里的意难平促使我们成长，也教会我们许多做人的道理。这次活动让我受益匪浅，它教会了我如何去爱，如何守护自己的理想，不要轻言放弃，懂得奉献自己，学会放手……

阅读带给我的收获

孙雨霏

很多时候，不同的书会给人带来不同的启发。

阅读带给我的力量是巨大的。比如读完《青铜葵花》后，我学会了要在苦难中坚强面对，学会了穿透苦难的外衣去感受世间最深的亲情。读完《活着》后，我汲取到生活的智慧和勇气，学会了面对困难和挫折，珍惜眼前的幸福和快乐。再比如《鲁滨逊漂流记》，让我学会了坚韧不拔与自力更生。

这次活动，让我受益匪浅，因为第一，我懂得了与他人分享好书的乐趣；第二，我了解了很多有趣的书；第三，也让我懂得了读书，不仅在于知识的积累，更在于心灵的滋养。

阅读能够扩展我们的思维，能够引起我们对事物更深入的思考，也能让我们更认清事物的本质。

——袁旭希

阅读，让我树立了正确的人生价值观：人生箴言，教会了我如何做一个有品德修养的人；让我学会走出狭小的自我，拥抱更广阔的天地，珍惜当下；学会了观察生活中的细节，不断深思，学会理性对待他人。

——刘金华