写人之　对比衬托

名家传技

美文引路

命若琴弦（节选）

史铁生

老瞎子想赶着多说书，整个热季领着小瞎子一个村子一个村子紧走，一晚上一晚上紧说。老瞎子一天比一天紧张、激动，心里算定：弹断一千根琴弦的日子就在这个夏天了，说不定就在前面的野羊坳。

“干咱们这营生的，一辈子就是走，”老瞎子说，“累不？”

小瞎子不回答，知道师父最讨厌他说累。

“我师父才冤呢。就是你师爷，才冤呢，东奔西走一辈子，到了没弹够一千根琴弦。”

“你那三弦子弹得还差着远呢。咱这命就在这几根琴弦上，我师父当年就这么跟我说。”

“咱这命就在这几根琴弦上，您师父我师爷说的。我都听过八百遍了。您师父还给您留下一张药方，您得弹断一千根琴弦才能去抓那付药，吃了药您就能看见东西了。我听您说过一千遍了。”

“你不信？”

小瞎子不正面回答，说：“干嘛非得弹断一千根琴弦才能去抓那付药呢？”

“那是药引子。机灵鬼儿，吃药得有药引子！”

“一千根断了的琴弦还不好弄？”小瞎子忍不住嗤嗤地笑。

“笑什么笑！你以为你懂得多少事？得真正是一根一根断了的才成。”

……

一天早起来小瞎子病了……

就是这天晚上，老瞎子弹断了最后两根琴弦。两根弦一齐断了。

老瞎子把那两根弦卸下来，放在手里揉搓了一会儿，然后把它们并到另外的九百九十八根中去，绑成一捆。

“明天就走？”

“天一亮就动身。”

……

“可我的病还没好利索。”小瞎子小声叨咕。

“噢，我想过了，你就先留在这儿，我用不了十天就回来。”

……

老瞎子回到野羊坳时已经是冬天。

若不是还想着他的徒弟，老瞎子就回不到野羊坳。那张他保存了五十年的药方原来是一张无字的白纸。

老瞎子在药铺前的台阶上坐了一会儿，他以为是一会儿，其实已经几天几夜，骨头一样的眼珠在询问苍天，脸色也变成骨头一样的苍白。有人以为他是疯了，安慰他，劝他。老瞎子苦笑：七十岁了再疯还有什么意思？他只是再不想动弹，吸引着他活下去、走下去、唱下去的东西骤然间消失干净。就像一根不能拉紧的琴弦，再难弹出赏心悦耳的曲子。老瞎子的心弦断了。现在发现那目的原来是空的。老瞎子在一个小客店里住了很久，觉得身体里的一切都在熄灭。他整天躺在炕上，不弹也不唱，一天天迅速地衰老。

直到忽然想起了他的徒弟，他知道自己的死期将至，可那孩子在等他回去。……

在深山里，老瞎子找到了小瞎子。

……

终于小瞎子说：“我想睁开眼看看，师父，我想睁开眼看看！”

“哪怕就看一回。”

“你真那么想吗？”

“真想，真想——”

“那就弹你的琴弦，”老瞎子说，“一根一根尽力地弹吧。”

……

（选自史铁生小说集《命若琴弦》，有删改）

技法点睛

在写作中，我们可以通过对比，使人物形象更加立体、丰满，从而更好地展现作品的主题和内涵。

首先，人物之间运用对比手法，能更好地刻画人物性格。老瞎子与小瞎子，一老一少，形成鲜明对比。老瞎子年岁已高，一生为弹断千根琴弦的信念而活，历经无数磨难，却始终坚守。他的坚韧、执着，如同一座巍峨的山，为小瞎子遮风挡雨。小瞎子年轻气盛，对生活充满好奇与渴望。通过这种对比，老瞎子的坚守精神得以凸显，小瞎子的成长轨迹也更加清晰，展现了师徒间技艺与精神的传承，以及在困境中对信念坚守的不易与可贵。

其次，情节上运用对比的手法，能更好地凸显人物性格的变化，进而凸显主题。比如，在得知药方是白纸后，老瞎子的前后表现形成了对比，从迫不及待到万念俱灰，再到选择将这个秘密深埋心底，继续教导小瞎子。

再次，在环境描写上，也可以运用对比的手法，用自然环境来暗示人物心境的变化，也可以用现实和梦想的反差，呈现人物命运，引发读者思考。如：老瞎子一生追求弹断千根琴弦后重获光明的心愿，这心愿照亮他黑暗的人生。然而，当他终于达成目标，却得知真相，信念瞬间崩塌，残酷的现实让他陷入绝望。这种理想与现实的巨大反差，强烈衬托出老瞎子的悲剧命运，使读者深刻感受到命运的无常与残酷，从而引发对人生意义的深度思考。