守界与跨界

精批细评

文题亮相

阅读下面的材料，根据要求写作。

“青蒿素之母”屠呦呦一生致力于中药和中西药结合研究，成为第一位获得诺贝尔生理学或医学奖的中国科学家。叶嘉莹一生“只为一件事而来”，致力于中国古典诗词的创作、研究和教育，成为享誉海内外的诗词大家。钟扬一生跨界了无线电电子学、分子生物学、植物学、教育等多个学科领域，成为追求生命高度和广度的“探界者”。

有的人守界，一生只专注做一件事，成就了一世精彩；有的人跨界，一生经历丰富，也拥有一世风华。年轻的你，更向往哪种生活？请写一篇文章，表达你的思考与感悟。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

妙文品评

“跨界”人生，无限可能

潘彦天

“我生来就是高山而非溪流，我生来就是人杰而非草芥。”携着“天生我材必有用”的自信，我们对自己的人生充满憧憬和规划。有些人通过坚守和毅力闯出一番天地，也有人凭借无畏的勇气、拼搏奋进的精神，探索人生的无限可能。（开篇引用名言，引出话题，简而得当。）这两种生活方式和态度从来都没有孰优孰劣，但于我而言，更向往缤纷多彩的“跨界”生活。（直截了当作出选择，完成作文引导语的任务。）

守界者专注于专业领域，深耕细作，不断打磨技艺，为行业发展筑牢根基。诚然，“择一事，终一身，不为繁华易匠心”的坚守令人敬佩景仰。但一味守界，可能会陷入故步自封的泥沼。孔子曰：“君子不器。”跨界能够充实我们的生活，创造更多机遇，拓展生命的宽度与厚度。（肯定“一生只做一件事”的意义，在比较与权衡中凸显自己的取舍。）

跨界者以广博的兴趣爱好，创造更加丰富充实的生活。在信息高密度的科技时代，“上知天文，下知地理”早已不是难以企及的目标。我们对兴趣爱好的选择趋向多元。我们可以选择在广阔的大地上挖掘，做一名考古学家，与历史对话；也可以向往无垠的宇宙，立志航空探索；我们可以是老师、程序员、画家……我们不应为自己的人生设限，我们的人生可以是任何一种模样，每一种经历都值得尝试、值得探索。（结合时代特点，阐释跨界的价值，职业的切换极具画面感。）

跨界者能为个人发展开辟广阔天地，创造更多机遇。鲁迅先生最初学医，意在救治国人身体。但当他意识到精神上的麻木比身体疾病更可怕时，毅然跨界投身文学创作。他以笔为投枪、匕首，唤醒民众，成为一代文学巨匠。（以名人事例有力论证跨界“创造更多机遇”的观点。）外卖小哥雷海为，因热爱自学古诗词，在《中国诗词大会》舞台上过五关、斩六将，将总冠军收入囊中。在如今这个多元化的社会，掌握单一技能已难以满足发展需求。许多职场人利用业余时间学习编程、设计等技能，跨界进入新兴行业，拓宽了职业道路。他们勇敢迈出舒适区，在跨界中发现了自己的更多潜力，抓住更多机遇，拥抱更多可能。

跨界者以其丰富的阅历，拓展生命的广度与深度。徐州洪涌处，东坡先生带领百姓共抗洪灾，筑黄楼、铭功勋；公务之余，他钻研美食，擅作诗词，工于书画，他的人生没有被局限。巍巍林海中，探界山川里，钟扬探索生物学、植物学、教育等多领域，攀登高原，深入山谷，他的足迹没有边界。跨界者在多元的领域中寻找更多可能，学习更多技能，让自己的光亮照耀更多的领域，拓展了生命的广度和深度。（进一步阐释跨界的价值，逻辑严密；旁征博引，彰显底蕴。）

新时代青年应秉持着“国家哪里有需要，哪里就有我”的坚定信念与爱国热情，努力成为跨领域、跨专业、跨学科的全面发展人才。跨界并非盲目尝试，需以扎实专业知识为基础。在跨界前，应充分了解目标领域，做好规划，才能在不同领域站稳脚跟、绽放光彩。（结合时代特点及自身身份，发出呼吁。）

在新时代，我辈青年唯有以探索未知的勇气、突破自我的果敢，积极学习各学科的知识，在“跨界”中创造属于自己的人生价值，才能成长为国之栋梁！（总结归纳，回扣文题，饶有余味。）

【湖北随州市第一高级中学高一（5）班】

技法提纯

这是一篇非常有深度的考场作文，其精彩之处主要有以下三方面：

1.条理清晰，议论深刻

开篇以名言引出论题，简洁有力；然后在比较中回答了文题的问题：更向往缤纷多彩的“跨界”生活。接着从三个方面论述了跨界的意义：创造充实生活、创造个人发展机遇、拓展生命的广度与深度；最后重申论点，回扣标题。论述逐层递进，具有启发性。

2.积累丰富，视野开阔

作者积累了大量素材，旁征博引，在行文中名人名言（如孔子）及现代事例（如外卖员雷海为）信手拈来；视野开阔，结合实际，使作文充满了时代气息与真切感受。

3.语言凝练，酣畅淋漓

作文语言凝练，多用整句，整饬有力，凸显出作者深厚的语言功底。另外，排比、引用等修辞手法的运用，使得作文既有气势，又发人深省。

课后练兵

阅读下面的材料，根据要求写作。

“松弛感”现在一般指面对压力时不慌张、不焦虑、从容应对、善待自己的心理状态。2024年巴黎奥运会期间，中国队“00后”小将出征奥运表现出的“松弛感”受到热议。他们面对压力应对自如，以“新时代的松弛感”展现满满的青春自信，取得了优异的比赛成绩。

同为新时代的青年，以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

思路导引

这道作文题围绕热点话题“新时代的松弛感”展开。

材料意思分为两层：第一层是对“松弛感”内涵的解读，同学们可从中抓住两个关键词——“面对压力”和“心理状态”，这表明，“松弛感”是人们“面对压力”体现出的“心理状态”。这就为立意指明了一个方向，即“松弛感”是“从容应对”外在事物的重要心理支撑。材料第二层为举例说明，以奥运小将为例说明“新时代的松弛感”带来的积极结果，这意味着，我们写作时可以结合新时代青年的身份，论述“松弛感”的重要意义。

引导语强调“同为新时代的青年”，再次明确了写作者的身份和“新时代”的语境。

该文题可以写作的内容很丰富，可以写身边的人和事；也可以分析“松弛感”背后的原因，为什么要倡导“松弛感”，如何拥有“松弛感”、助力成功；还可以写在新的时代，如何保持“松弛感”，等等。

需要明确的一点是，“松弛”不是松懈，从消极层面去理解“松弛”是不符合题意的；同时，也不能抛掉“面对压力”这一前提空谈松弛。

【周文杰／供稿】

（同学们，欢迎将你的作文投寄给我们。地址：山西省太原市第232号邮政信箱；电子邮箱：gzb1zwzk@163.com。我们将择优刊登，快来投稿吧！）