回首凤池山

回首凤池山，也无风雨也无晴。（开篇直接抒写感悟，缺少必要的铺垫和过渡）

南朝齐、梁时期的陶弘景在《答谢中书书》中说“山川之美，古来共谈”。确实如此，自古以来山川之秀美便是文人雅士所共同谈论的话题。说到山川之美，家乡的凤池山也是一处风景。前两天放假时，我便和朋友们去登了凤池山。

凤池山坐落在老城一角，通往山顶的路有两条，一条是弯弯曲曲的柏油大道，一条是贯穿山林的台阶，而我们一行人选择了后者。穿梭在树林里，耳边时而传来杜鹃的啼叫声，也许对于贬谪的白居易而言这是“杜鹃啼血猿哀鸣”，但对于我来说这是难得的天籁之音。（此段景物描写不清楚，应写穿梭于林间台阶的所见所闻所感。）

两个小时的路程，我们终于到达山顶，继续往里走，一条小路便呈现在眼前，“曲径通幽处”，而小路的右边便是悬崖峭壁。所以从这里向远方看去，高耸的山峰躲藏在厚重的晨雾之中，仙云缭绕。这让我不禁想到李白笔下“云霞明灭或可睹”的天姥山。曾几何时，杜甫在泰山之侧峰，望着泰山的主峰作出了“会当凌绝顶，一览众山小”的千古名句。这句诗也告诉我们一个人只要有不怕困难、勇于吃苦的精神，有敢于攀登人生顶峰的雄心壮志、有藐视一切的雄心气概，就能获得成功。（记叙和抒情之间缺乏衔接，得出道理过于突兀。而且由于思路混乱，出现逻辑失序、语病等问题。）

返程的时候，我又一次站在那条崎岖的小路上。晨雾已然散去，看着太阳从东边的山顶一点点升起来，阳光普照大地，回头看，通山县的全貌呈现在我眼前。坐落在大山里的通山县也因太阳的照耀闪闪发光。一切都是那么的平和，那么的美好。（抒情生硬，言之无物。）

然而今天能看到这样的美景，全都是因为国家的繁荣、人民的奋斗。正如《人民日报》中所说：“人民创造了历史，而且将继续创造。”国家的繁荣也离不开每一个人民，如书中所说：“小人物从来不是大时代的被动接受者，每个小人物的参与和行动，汇成大时代的洪流。”（此处因果关系牵强，感情抒发生硬。）

国家的发展更离不开青少年。多年之前，梁启超身处异国他乡，仍不忘家国之艰困，高呼“少年强则国强，少年独立则国独立”。清晨的阳光已普照大地，而我们青少年要做八九点的盛阳，更要让中国闪闪发光。我们青少年理应把青春汗水播撒在祖国的大地上，积极投身于时代的浪潮之中，做勇立时代潮头的弄潮儿，早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。（此处谈青少年与国家发展的关系，和前面游记不相关，内容偏题。）

站在山脚下，回望走过的路，想到几十年后回首看中国来时的路，就如苏东坡所言“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”。（结尾突兀，升华牵强，应展现下山后的见闻。）

◆升格建议

本篇作文写游览凤池山，情感比较丰富，但存在不少问题：一是景物描写比较随意且笼统，缺乏一定的秩序，详略不当，未做到言之有序。二是景和情理缺乏内在逻辑。散文写作，特别是游记类散文应先写景后抒情写理，写景应该为后面情理抒写做铺垫，但本文的景物描写和后面抒情写理相割裂。三是景物描写不细致，情理抒写也言之无物。在升格时，要写游览凤池山过程的所见所闻所感，按照游览顺序，对登山过程中的景物进行细致观察和深入思考。