教育部开展基础教育“规范管理年”行动

5月14日，教育部发布通知，将开展基础教育“规范管理年”行动，针对基础教育，从安全底线失守、日常管理失序、师德师风失范等三个方面进行重点规范整治，并详细列出12项基础教育规范管理负面清单，包括校园内发生以多欺少、以强凌弱、以大欺小等学生欺凌行为，义务教育阶段学校组织以选拔生源为目的的各类考试，学校违反规定提前开学、延迟放假，利用节假日、寒暑假组织学生集体补课，以各种方式挤占学生“课间十分钟”休息等。