打造阳光课堂,树立正确历史观
青少年思维活跃、自主意识强,对历史问题有一定的求知欲。在新时代持之以恒加强青少年正确历史观教育,必须多方位加强创新实践探索。当前,互联网已成为青少年获取历史知识和文化信息的重要途径,也是青少年正确历史观教育的新载体和新阵地,我们要充分利用互联网和新媒体打造历史观教育的“阳光课堂”,防止被错误历史观带偏方向。
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提升媒介素养,防范短视频沉迷
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打破思想禁锢,发展“云学习”