主题：我心中那条河

聊城市2024届高三一模试题

文题

阅读下面的文字，根据要求作文。

“子在川上曰，逝者如斯夫。”“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”“青山遮不住，毕竟东流去。”“人不能两次踏进同一条河流。”“现实是此岸，理想是彼岸；中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”“人生如河流，我从不怕逆水行舟。”“真正的美德如河流，越深越无声。”文明因河流孕育，受河流滋养，随河流流淌，与河流共存。

自古以来，河流带给人们太多的启示和思考，请以“我心中那条河”为题，写一篇不少于800字的文章。

写作指导

“我心中那条河”这个题目的关键词是“我心中”和“河”。

从给定的材料分析，这里的“河”可以实指自然界中的河流，也可以虚指，既将“河”看成一种象征与隐喻，从中我们可以解读出丰富的涵义：时间的流逝、不可逆转的自然规律、理想与现实之间的距离、人生的挑战、美德与品质，以及文明的孕育与滋养。

如果说“河”规定了写作的对象，那么“我心中”则限定了写作的内容和重心，写作时必须强调“我”的个性化的体验、感受和思考。考生可以表达对河流的喜爱和情感，如对某条具体河流的回忆和情感；也可以表达对河流所象征的某种品质或精神的认同和追求。这就要求考生首先明确自己心中的“那条河”具体象征什么，是个人情感的抒发，还是对人生哲理的思考，抑或对文明的回顾，等等；然后通过各种表达方式，诸如叙事、抒情或议论，将“那条河”的形象和深层含义展现出来，使文章具有深度和层次感。

例文

我心中那条河

山东省聊城市莘县莘州中学 朱敏

河流孕育了文明，也滋养了文明。我心中那条河就是中华文化的长河，一辈辈优秀的中华儿女在这片沃土上生根、发芽、开花、结果。

中华文化的长河是一条诗香四溢的河。在古老的《诗经》中，我们听到了人们“坎坎伐檀”的号角，听到了“所谓伊人，在水一方”的叹惋，也听到了“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”的悲凉。在古典诗歌中，我们感受四季风景：“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”，春江晚景，万物萌发；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，荷花映夏，荡涤心灵；“采菊东篱下，悠然见南山”，秋日傍晚，暗香盈袖；“晚来天欲雪，能饮一杯无”，冬夜闭门，把酒言欢。诗香在我们每个人心中植下了一颗中华文明之种，它随着人的成长而生长，繁茂成为国人的精神食粮。我爱你，这诗香四溢的河。

中华文化的长河是一条铁骨铮铮的河。从屈原的“虽九死其犹未悔”，到文天祥的“一片丹心照汗青”，再到周恩来总理的“难酬蹈海亦英雄”，无数中华儿女为这片古老大地洒下自己的热血。面对列强入侵，中国人选择“站起来”；面对满目疮痍，中国人选择“富起来”；面对各种“卡脖子”的壁垒，中国人选择“强起来”。从中国制造到中国智造，从“小米加步枪”到“上可九天揽月，下可五洋捉鳖”；从物质到精神，我们从未放弃追求的脚步。文化自信，不仅仅体现在口头上，更体现在今天的国人昂首阔步向前走的步伐里。我爱你，铁骨铮铮的河。

中华文化的长河是一条丰富茁壮的河。它见证了中华民族的兴衰荣辱，也滋养着世世代代的华夏儿女。在这条长河中，每一笔一划、一墨一彩，都凝聚着艺术家的心血与才华。王羲之的书法如行云流水，飘逸自然，字里行间流露出那份超然物外的洒脱与雅致。徐悲鸿的绘画雄浑有力，气势磅礴，每一幅作品都仿佛在诉说着中华民族的坚韧与不屈。京剧演员们精湛的表演，让我们感受到中华文化的博大精深。这条文化长河，不仅是我们民族的根与魂，更是我们前行的动力与指引。它教会我们谦逊有礼、勤奋好学、勇往直前。我爱你，越来越丰富茁壮的文化长河。

“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸上住……”，每个中国人在中华文化这条河中出生，成长；这条文化之河会继续滋养可爱的儿女们。我心中那条河——中华文化长河，你一定会越来越波澜壮阔……

我心中那条河

山东省聊城市莘县实验高中 王晓冉

静水流深，沧笙踏歌，居诸不息，踵事增华。自古以来，河流或涤荡万物，或浸润生命，承载着文化的血脉，为文明赋能。

我心中的那条河浸润了中华优秀传统文化，是“我心素已闲，清川澹如此”的释然，是“行到水穷处，坐看云起时”的淡泊，是“问渠哪得清如许？为有源头活水来”的哲思。掬一捧河水，天地在我胸。

河流是文明的渊薮，原乡。中华文明因河而起，生生不息。河流以其包容开放哺育了九州共贯、六合同风、四海为国的中华文明。忆往昔，茶马古道、茶船古道承载着各民族交流交融的故事；看今朝，《黄河文化大会》演绎着鲜活的中国故事。以团结共生之水，浇灌命运共同之花。正因有河流滋养着中华文明，我们才能有彰显深邃智慧的四书五经、六韬三略、经史典籍，数术方技，澎湃着生机与活力。

河流亦是文明的符号。河流作为中华文明的象征，犹如一盏明亮的指引之灯，为我们提供清晰的方向和前进的动力。河流不仅是思绪的悠扬短笛，更是哲思的清澈源泉。它承载着“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的深沉哀愁，也传递着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚定信念。我们不能止步于围观，而应从内而外，审问之，思辨之，探寻利弊，为己所用。我们应当从河流的奔涌向前中汲取坚韧不拔的毅力，领悟清风拂面的旷达情怀，深入思考国家和人民的福祉。如此，我们才能净化心灵，让精神的河流碧波荡漾，与当下时代相融合，在新时代的阳光下绽放璀璨的光芒。

思忖于今，我听见时代幕布下的絮语，意识到新的征途充满未知与挑战。在全民奋斗之时，亦有人选择摆烂、放弃，如同污染源般侵蚀着社会的清流，使我心中的那条河流有枯竭之危。然而，如鹏鸟展翅，追逐朝阳，青年一代应以坚韧不拔的精神面对风雨，涤除旧我，塑造新我，为我们内心的河流注入源源不断的活力与清泉。

古人云，欲流之远者，必浚其泉源。伫立于承载深厚中华文明的河流旁，以思想之光照亮前行之路，以坚韧精神排除重重困难，我们必将铸就高耸的文明巨舰，扬帆于内心深处的江河之上。奔涌向广阔的大海。

我心中那条河

山东省聊城市莘县莘州中学 周子晗

我心中有一条河。它如一位巧笑倩兮的佳人，笑声漫在甘泉村的黛色中；它似一只自由轻盈的小船，载满了墙前屋后桃浓李艳的欢歌笑语。

那条河，是我故乡的河。它没有浩渺烟波，却有沿岸的百花争艳、百鸟相鸣。花开遍野时，我会如一只轻捷的云雀，在水边花海中恣意穿行；那条河，承载了祖祖辈辈安定祥和的希冀。“上善若水，水善利万物而不争。”有灵韵的水哺育出了水样清浅的人。甘泉村的人，傍水而居，汲水浇花、种菜、沏茶。他们淳朴、淡泊、不争，今天有人给独居的李奶奶送碗饭，明天又有人帮着邻居家修整坏了的墙。当夕阳西下，沿着河畔漫步，会有“忙趁东风放纸鸢”的孩童叽叽喳喳地叫嚷着一天的欢欣；会有浅笑晏晏的姑娘，她们低垂眉眼，轻声细语地分享着内心的秘密；更有三五成群的老者，他们悠闲地摇着蒲扇，闲谈藏在时光里的往事，扬起的鬓发悠然在风中书写着智慧的篇章……

“黄发垂髫，并怡然自乐。”这条河，将“桃花源”小心翼翼地种在了故乡的一隅，而正是有了这条河的滋养，才有了这片绿意萌生的沃土。

这一晚，我与奶奶披着一路月色，走在回乡的小路上。虫声唧唧，濛濛的月下剪影融在了浓浓的夜色中。我不高兴地嘟起了小嘴：“为什么要把甘泉村建成旅游区嘛，以后都不能随便去河边玩了……”奶奶轻轻拍了拍我的额头，唇边绽出了笑意：“不，孩子，你想错了啊。这条河，你爱它，我也爱它，全村人都爱它，它哺育了世世代代的甘泉村人，我们就应该将它传承和发扬，让更多的人看到这条古淡清醇的泉水，感受到我们甘泉村的钟灵毓秀。”

那晚的夜景如何我已模糊不清，但多年后，我仍能清楚地记得，奶奶对我说那番话时，素来平静如水的眼神陡然变得漫天繁星般璀璨，照亮了夜晚前行的路，照进了我的心里。

我心中那条河，它清澈，欢快，美丽。

我心中那条河，它淡泊，宁静，不争。

我心中那条河，流淌着村民们的前世今生，流淌着故乡的灵秀以及不朽的爱。

清风吹绿了葱茏的故事，那条河的传奇还在故乡的大地上静静传颂。

（编辑：关晓星）

开篇化用材料，提出中心论点。

大量引用古典诗词名句，提升了文章的文化品质和审美趣味。

使用排比句式，节奏鲜明，增加了气势和感染力。

起笔不凡，语言凝练典雅，气度大气稳重。

灵活运用“是”字句，化抽象为具体，形象可感，文采斐然。

旁征博引，令人信服，同时增加了文章的文化厚重感。

抨击社会不良现象，驳斥错误观点，指出正确做法，体现出一定的思辨性。

运用比喻手法，突出了“我”对河的感受，语言优美，富于文采。

描写细腻，画面感强，营造出和谐温馨的氛围。

以动衬静，生动写出乡村月夜静谧的特点。

活用《百年孤独》开头的经典句式，将时间线拉长，写出了奶奶的话对我的深远影响。