“海与岸”阅卷实录

文题

阅读下面的文字，根据要求作文。

在中国文化的语境中，“岸”与“海”一直是两个相对立的意象。

近年来，在社交媒体上，“上岸”这个词语的使用几乎被泛化到生活的各类领域。考研成功叫“上岸”，考公务员成功叫“上岸”，考上重点初高中是“上岸”……有人认为，“上岸”引申自“脱离苦海”，也有人开玩笑说，没“上岸”，就意味着一直泡在“水”里。

而上世纪90年代曾出现一个热词——“下海”。“下海”原指渔民到海上捕鱼；改革开放之初，一些人，主要是政府机关人员、企事业单位工作人员等，放弃在传统体制内的职位，转而到新的领域创业经商、谋求发展，也被称为“下海”。

将“上岸”与“下海”联系在一起，或许有更多值得思考的内容。请结合材料，联系社会人生，谈谈自己的看法，写一篇不少于800字的文章。

写作指导

多数考生都能围绕“上岸”与“下海”这两个概念进行写作，但值得注意的是，有的同学在写作中单论“岸”和“海”两个意象及其关系，未论及“上岸”“下海”的背景、动因等，泛泛而谈，从而空洞。

很多同学能够从较深的层面阐释“岸”和“海”的概念，如《“岸”与“海”的两重境界》将二者阐释为两种境界——“心中坚定的归宿”和“机遇与挑战”；《心中有“岸”，眼中有“海”》阐释两者意义——“心中有岸，行稳致远”“眼中有海便可循时而变”；《是岸还是海，命运都由自身决定》提到——“岸，代表着我们来到了更好的平台，可以有更好的提升”“海，代表着探索中的状态，但不代表失败或者因小失大，而是无限可能性”。

在阐述“上岸”和“下海”的关系时，很多同学能够从多方面入手阐释其对立统一的关系，有的在标题上就直接有所体现，如《求稳“上岸”，求新“下海”》《“上岸”并非终点，“下海”才是常态》《以“上岸”之积淀，创“下海”之壮举》；有的在行文中一针见血，比如《探索自己的“岸”与“海”》中，用“探索”一词将二者联系起来，“‘下海’是踏向深不可见的汪洋，却也是探寻海岸的过程。”更多同学看到了“上岸”和“下海”的内在统一性。《上岸下海，突破自我》中说，二者皆为一种突破——“上岸，得突破之决心”“下海，得突破之勇力”；《上岸与下海：跳出围城》中说，二者都是“在自身学习成长的过程中感受生命价值的实现”；《奋斗创精彩，人生不设限》中说，二者都是不给人生设限的奋斗历程；《尝遍上岸下海，皆是人生行路》中说，二者的内涵皆为“破我”；《上岸下海，心安为重》中说，二者“都是追求内心宁静的过程”。

例文一

海中深潜，可见岸上之繁花

□湖南省长沙市雅礼中学  王语涵

触碰海水，冰凉的触感猛地涌上心头；置身海中，四周茫茫一片望不到尽头；沉入海底，巨大的压力让人不得不低头。因此，人们总是惧怕入海，渴求上岸。可是，我们却忘记了，正是海的磨砺，让我们在岸上更好地生活；正是海的广阔，让我们在上岸之后，拥有想去追寻更远处风景的动力。海中深潜后，方见岸上之繁花。

有人认为，入海何来好呢？只待在岸上，不用挣扎，想去哪去哪，好不自由！诚然，不入海则无需经历浪涛袭卷时的惊心动魄；的确，无数入了海的人都在扑腾着游往岸边。但人们也一样说，“不经历风雨，何以见彩虹？”没有在海中挣扎过的人，也许他们只能看到那一小片的天地。他们没见过海底绚烂的海草、神奇的生物，也不会知道遥远的热带丛林、覆雪的西伯利亚平原，这样的岸上生活是缺少色彩的。

反观，那些上了岸之后又反复入海的人，他们坚信，积压在那羽翼上的巨大压力有一天会让他们飞得更高更远。我想起改革开放之初下海的那些人，他们在海中寻一方独属于自己的天地，并让这个世界焕然一新。我想起面对美国芯片封锁而下海自主创新研发的华为公司，正是那一次次的深潜，让大海翻涌起独属于中华民族的浪花，看到更广阔的天地，自得地走向更为遥远的地方。这便是深潜带来的意义。

而对于“上岸”的解释，人们的看法各有不同。怎样才是真正的上岸？只要有一次着陆便是上岸吗？其实不然。上岸并没有想象的那么简单。我们所认为的考研成功，考公成功，都只是爬上了大海中的几座岛屿。往后还有很长的道路要走，有更广阔的世界要闯，哪能成功一次就止步？所以“岸”，永远不止于我们看到的那一方天地。再次启程，再次入海又再次深潜。游过天地的南北东西，方见得岸上的繁花开遍。

潜入海底，在那里掀起你的浪花，让大海为之翻涌；潜入海底，去创造奇迹，让大海为之歌吟，期待有一天，你站在岸上，望着远处的极光，与雪山并肩，做好了再一次下海的准备。

评点：文章从人之常情谈起，人们害怕“下海”，期盼“上岸”。继而谈“下海”的意义是开阔眼界、丰富人生，又举“上岸”后又“下海”的例子，与只待在岸上的人进行对比，再深度阐释“上岸”的真正内涵，最后托出观点——“海中深潜，可见岸上之繁花”，将二元进行关联。文章层层剥出，笔力深厚，语言铿锵有力。

例文二

心中有“岸”，眼中有“海”

□湖南省长沙市雅礼中学  方予臻

“上岸”和“下海”是当下两个社会热词，因“岸”与“海”的对立引起了不少讨论。前者意味着一个目标的达成，后者意味着一个机遇的出现。观乎人生，我认为，心中有“岸”，眼中有“海”，方能实现自我价值。

“岸”是我们前行的动力，心中有“岸”，行稳致远。

一个人为何而奋斗？当然是自己的理想。一个人若是没有理想，那他的努力便失去了意义，又谈何“人生价值”呢？徐梦桃四战冬奥，伤病中勇夺金牌；袁隆平一生耕耘，寒风酷暑中坚守田地。由此观之，心中的“岸”能给予人战胜困难、砥砺前行的动力，最终实现自我价值。

但“岸”绝不是单一的，“上岸”也绝不是一劳永逸的。当下，社会上不少人视“上岸”为脱离苦海，这是一种错误的看法。在不同的人生阶段，我们会有不同的理想目标，不同的“岸”。因此，我们应有正确的认识，“岸”是一直有的，“上岸”亦是终生的跋涉，即使徐梦桃夺金，她仍在备战下季冬奥；即使袁隆平研究出杂交水稻，他仍潜心钻研突破亩产新高。只有一“岸”又一“岸”的突破，方能深化自我价值。

“海”是我们途中的机遇，眼中有“海”，便可循时而变。

世界上的万事万物都在不断发展，前行时的机遇便显得尤为重要。若是一个人懂得顺应时代，那么他便能勇立潮头，获得更多的资源和成功的机会；而若一个人不观察社会，闭门造车，那他便会被时代所抛弃。眼中有“海”强调的是一种时代的格局。改革开放时，不少人转入新领域创业经商正是最好的证明，他们眼中有“海”，抓住了机遇，便乘风借力，青云直上。每一个个体既要有对自己发展有利的“小海”，更要有对国家发展有利的“大海”。陈能宽院士作为我国核导弹事业的奠基者，曾四次专业大改行，次次都做到了国际领先。在他眼中，国家有什么需要他就攻克什么难题，这便是眼中有“大海”，将个人融入到国家与社会的发展中去。

一个人心中有“岸”，便不俱途中艰难跋涉；一个人眼中有“海”，便不畏途中风云变幻。在人生的旅途中，“海”与“岸”从不对立，有理想，懂应变，它们便于实现人生价值的大道上和谐统一。

评点：这篇文章对于两个关键词的辩证关系阐述得清晰明了。“岸”是目标，是牵引航行的动力；“海”是机遇，是鼓动帆船的风向。值得肯定的是，对“上岸”进行了辩证的阐释——“上岸不是一劳永逸”；对“下海”进行了意义的拓宽——个体的“小海”要融合于国家的“大海”。这样，文章既有了哲理思辨性，又有了现实指导性。

（编辑：李跃）