命题作文“一朵木棉花”导写

文题

阅读下面的文字，根据要求作文。

木棉花，花开时大多为红色，如同尽情燃烧、欢快跳跃的火苗，也被称为“英雄花”。木棉花的花语，主要包括友情、热情、纯洁、勇敢、自信等多个方面，寓意人们对美好事物的热爱和追求。在中国传统文化中，木棉花被视为吉祥物，是有着高雅情趣和诗意的艺术形象。

请以“一朵木棉花”为题目，写一篇记叙类文章，不少于800字。

写作指导

作文要求以“一朵木棉花”为题目，写一篇记叙类文章。写作时，要注意以下几点：

1.文体要清楚。文体为记叙文，可以写成一般的记叙文，也可以写成小说体裁。

2.主题要鲜明。木棉花有多种花语，要从木棉花的多种花语中选择一种进行构思。比如友情、热情、纯洁、勇敢、自信等，择其一即可。

3.叙事要有条理。可以“一朵木棉花”为线索，记叙一件真实发生的事，体现木棉花的寓意；也可以“一朵木棉花”的某一寓意为象征，表现一个特殊的人。比如与同学交往，让木棉花寓意纯洁的友情；写自己的生活遇到难题，见到木棉花而感受到鼓励；还可以虚构革命战争年代的情节，借“木棉花”表现革命战士的勇敢……

4.恰当使用描写。记叙类文章的亮点是描写。文中可以有以木棉花为主的景物描写，可以对具有 “木棉花”品质与精神的人物进行具体描写。

例文

一朵木棉花

□广东省广州市西关外国语学校  区颖雯

又是一年木棉花开。

走在公园里的小道上，只见两旁的木棉树上都开满了木棉花，原本翠绿的枝叶间多了几分火红的点缀，愈发显得生机勃勃。木棉花开得红红火火的，是很好看的极明艳的火红，花瓣弯成了圆润的弧度，几滴露水凝在上边，饱满而晶莹。不时有熟透了的木棉花从树上落下，掉落在青灰色的地砖上，每每这时，便会有可爱的小朋友跑来把它拾起，如获至宝般地捧在手中，骄傲地给爸爸妈妈欣赏，自己也不停地大声笑着嚷着。

还记得小时候每到木棉花开的季节，奶奶都会带我和弟弟到近郊去拾木棉花，说是要用来煮汤喝。那时每逢好天气，我们便一人挎上一个柳条编的篮子，去捡些漂亮的木棉花回来。我和弟弟总爱赛着，看谁拾到的木棉花又多又好。有时奶奶会凑过来看我们的，然后得意地举起她的又大又漂亮的木棉花。我们不服气，便又再去拾。疯跑半天后便该回家了，我们提着满满一篮子的木棉花满载而归。回到家后，我们去把木棉花洗净，奶奶负责煮汤，我和弟弟在一旁眨巴着眼睛看着。木棉花汤的味道很是清甜，不用加什么调味料就能让人喝得津津有味。

奶奶很喜欢木棉花，于是父亲早些年在院子里种了棵木棉树。后来，我和弟弟回去探望她时，总看见她坐在木棉树下的躺椅上，晒着太阳做针线活儿或是看书。我们便搬来小凳子坐着，陪她聊天拉家常，听她讲以前革命年代里木棉花的故事，那是一个又一个革命者的感人故事。故事总是那么几个翻来覆去地讲，可每次听我都有不一样的感触，我也明白了为什么奶奶对木棉花有如此深厚的感情——那是一种象征，是峥嵘岁月中胜利的象征，是人与人之间无比亲密的情谊的象征。

三年前，奶奶去世了，是在木棉花开得正烂漫的时节走的。我们把她的骨灰撒在了那棵木棉树下，好让她最心爱的木棉花能与她作伴。从此，木棉花在我心里又多了一重含义，这是我与奶奶的宝贵的回忆。

公园里栽满了木棉树，看着小孩子们蹦蹦跳跳地捡拾木棉花，我心中忽然生出许多感慨。我想木棉花会将那些美好的品质和动人的故事一代代传承下去，而一代代的年轻人们，也终将成长为一朵朵英雄的木棉。

看，又是一年木棉花开……

评点

全文有两条线索，一明一暗。明线是木棉花，暗线则是“我”与奶奶的情感。这情感里，融合了一代又一代人对木棉花的情感，那就是对峥嵘岁月的回忆，对热情、纯洁美好品质的赞美。全篇如讲故事般娓娓道来，语言生动而有文采。

（编辑：于智博）