互补组合式材料作文题辩证关系解析

两则或三则材料相组合，内容和题旨上，或近义并列，或反义对比，这是时下比较流行的高考作文题命制形式。对于这两种情形，考生大都很熟悉，审题立意流程和方法也都了如指掌。但如果文题给出的两则材料，既不是近义并列关系，也非反义对比关系，二者表面上相去甚远，内涵上又相互补充，相生相依，这样的题目该如何审题立意？

为了便于理解和识别，笔者给它起了个名字——互补组合式材料作文题。我们用一道文题来具体解析这个概念。

文题

阅读下面的文字，根据要求作文。

材料一：自知者不怨人，知命者不怨天；怨人者穷，怨天者无志。——荀子

材料二：每一个人在世界上都要受挫折，有许多人反而在折断的地方长得最结实。——海明威

以上两则材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇不少于800字的文章。

审题详解

文题给出了两则材料。材料一“自知者不怨人，知命者不怨天；怨人者穷，怨天者无志”提出了一种对待问题的态度与做法，即“不怨人，不怨天”。这则材料暗含了一个前提，即“遇到了困难”——这恰好与材料二产生了共鸣。

材料二中提到“每一个人在世界上都要受挫折，并表明了态度倾向：“有许多人反而在折断的地方长得最结实。”表述虽然形象化，但含义不难理解——这与材料一所展现的态度和行动高度一致。

由此，两则材料“内涵上相互补充，相生相依”，共同构建起一个完整的问题情境。具体而言，材料一明确了思辨的方向，聚焦于立身处世的一种基本态度和行为取向，即凡事“不怨人，不怨天”；材料二则创设了针对性的问题情境，指明了思辨的具体问题，即“受挫折”——在确立立意时，两者缺一不可，相互补充，只有整合两者，才能得出一个准确而完整的立意。

参考立意：面临人生事业挫折时，不宜归咎于外部因素，而应自我省察，明辨己身，汲取经验，化解困境，勇毅前行。

问题立意示例

1.不经历风雨，哪能见彩虹。

2.为人处世，要有自知之明，不能怨天尤人。

总之，问题立意在于“只抓住一则材料而丢弃了另一则材料“，造成立意的片面化。

例文

以迎难之心向未来

□河南省郑州市慧民外语学校  丁涵一

“日月经年，世事无常；人生如月，盈亏有时。”在沉浮中，我们迷茫地抉择着未来的命运，因而遭遇各种意想不到的困难与挫折。然而，时间不会因不幸而停滞，生活还需继续。面对困难带来的荆棘，以迎难而上的心态，辅以自强的奋进精神，打破困境，迈向未来。

“怨天尤人，呵风骂雨”，实为下下策，焉能取之？

楚汉争霸时期，项羽垓下被围，四面楚歌，一代枭雄瞬间陨落，身死国灭，成为天下人的笑柄。然而，更为悲哀的是，在遭遇一连串挫折之际，他未能反躬自省。直至自刎身亡之时，仍抱怨天意不公：“灭我者天也，非战之罪也！”今日，留学美国的复旦孙博士，在面临职业与家庭双重困境时，他一味地责怪命运不公，世事无常，直至流落街头，依靠乞讨度日。古人警示：“怨人者穷，怨天者无志。”那些在困境中仅知抱怨他人或上天的人，终究会成为历史的笑柄。反之，“世界让我遍体鳞伤，伤口却长出了翅膀。”厄而奋发前行，以修炼沉淀，终有一日，伤口处将绽放最绚烂的鲜花。

周国平说：“真正的救世主就在我们每个人自己身上。”倘若始终秉持怨天尤人的心态，在纷繁喧嚣中丧失迎难而上的初心，那么，终将在世界这个庞大竞技场中被淘汰。反之，若选择勇敢应对挑战，不屈服于命运，即使置身无月之夜，心灵依然璀璨生辉。

在时代变迁的背景下，面对学校忽视女老生培养的挑战，以及多次肌肉撕裂的困境，甚至在京剧逐渐失去观众关注的现状，王佩瑜坚定地承受住种种压力，勇敢地迎接困难。艰难的挑战锻炼了她的精湛技艺，挫折砥砺了她对京剧的炽热激情，更使她达到了炉火纯青之境。凭借这种迎难而上的决心，她创造了属于自己的辉煌，成为了自己的救世主。

迎难而上的态度是动力，推动着前行的人生。而行动是态度的载体，让迎难而上的态度得以循环在人生之中，为困境中的命运破冰，让挫折中的人生出彩。

审慎面对当下，唯有迎难而上，方能成就美满人生。将坚定态度与实际行动相结合，内化于个人行动之中。在面对学业压力和激烈竞争时，部分同学感叹生不逢时，畏缩不前，望洋兴叹，甚至选择“躺平”放弃——如此抱怨命运，不愿迎难而上，青春必将黯淡无光，人生亦难以焕发光彩。

在漫长的人生路途中，我们面临着无数的困难和挑战，只有勇敢地面对，坚定不移地前行，敢于直面过去的伤痛，才能披荆斩棘，破浪前行，最终抵达那片广阔的彼岸。

评点

文章论述条理分明，逻辑推理严谨。在开门见山明确中心论点的基础上，先破后立，在批判“‘怨天尤人，呵风骂雨’，实为下下策”之后，提出正确的做法“厄而奋发前行”。论据丰富，且新颖时尚。文章以新颖的观点脱颖而出，独特而不俗的论据引人入胜。文中提及的“孙博士”“王佩瑜”以及现实生活中的一部分高中生，既具有代表性，又充满时代气息，从而使得文章在论述过程中兼具深度与广度，增强了论述的说服力。

（编辑：关晓星）