材料作文“风骨”导写

文题

阅读下面的文字，根据要求作文。

“风骨”，是指顽强的风度、气质；写字、作画或作文的风格有个性、有力量。

“风骨”最初是对文学作品内容和文辞的美学要求，以“风骨”来形容人物，大约始于汉末。此后，“风骨”二字含义不断深化，到魏晋时期，一度达到高峰。人们认为，建安时期的作品，真实反映了社会现实，抒发了建功立业的精神，表达出壮志未酬的幽怨；魏晋时期的名士，各个才高八斗，性格独特，具有别样的人格魅力。就如专家刘强教授的观点：“就历史而言，魏晋是个乱世，王纲解纽，礼崩乐坏，致使生灵涂炭。但就文化而言，魏晋是个花园，价值多元，个性张扬，人才辈出，有道不完的剑胆琴心和名士风流。”

请结合材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。

写作指导

这则材料的核心词是“风骨”，首先要明确“风骨”的内涵。从文章来看，“风骨”的内涵逐渐深化，主要包括：顽强的风度、气质；美学上，写字、作画或作文的风格有个性、有力量；文学上，反映社会现实，抒发建功立业的精神，表达出壮志未酬的幽怨，如建安文学；人格上，才高八斗，性格独特，具有别样的人格魅力，如魏晋时期的名士。

琢磨“风骨”二字，不难理解，“风”即风度，“骨”即筋骨，“风”即个性上有气质，如魏晋名士的个性——才华横溢，性格独特，具有别样的人格魅力；“骨”即精神上有力量，如建安文学的襟怀——为现实写作，追求建功立业的人生价值观。

最后，刘强教授的观点强化了“风骨”与其所产生的时代环境的关系。这句名言对魏晋风骨内涵补充了三点：价值多元（社会），个性张扬（人物），人才辈出（成就）。这三个词语很好地把前面的信息整合起来了。

审完材料，立意一定需要拓展到现实社会人生。当今社会，价值更加多元化，人才发展空间更广大。我们应该如何理解风骨文化，发扬风骨精神，让人生有个性有力量呢？这是这则材料引导我们思考的问题。