个人简介

作者: 胡熹玥

大家好,我叫,“熹玥”出自“熹微晨光映花容,玥影轻摇梦几重”。我喜欢阅读、写作。我喜欢用文字记录生活,编织充满想象的童话。我也喜欢写小诗。在小诗的世界里,每一个字都像跳动的音符,放在一起就变成了一首动听的歌。我还喜欢下围棋,在棋盘前,我是一个勇敢的小战士,无论对手多么强大,我都能沉着应对,不管输贏我都会微笑以对。

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闪亮的舞台

浙江省桐乡市人民小学304班 胡熹玥

当聚光灯骤然亮起,那束明亮而炽热的光,如同夜空中闪亮的星辰,吸引着我奔赴前行。走上主播台的那一刻,一种庄重而神秘的气息扑面而来,我知道,一场特别的体验即将拉开帷幕

桐乡电视台的徐老师热情地带领我们参观了电视台的各个科室。我们先来到了新闻编辑室,只见编辑老师们正全神贯注地在电脑前剪辑着视频、修改着稿件,那专注的神情让我心生敬佩,原来,每一条呈现在我们眼前的新闻背后,都凝聚着他们这么多的心血呀!

接着参观的是我最向往的主播室。当我真正站在那高大而又略显威严的主播台前时,我的双腿竟不自觉地微微发抖。那明亮的灯光、专业的摄像机,还有徐老师认真教学的表情,都让我感到既新奇又紧张。我小心翼翼地在主播椅上坐下,双手轻轻搭在那光洁的桌面上,一种使命感油然而生。在老师的耐心指导下,我开始试着熟悉稿件。稿件上的每一个字仿佛都在考验着我,我努力地调整着呼吸,让自己平静下来,逐字逐句地认真研读起来:“记录桐乡时间,感受新闻力量”虽然只是短短的几个字,我却使出了全部的热情和力量。

到了正式体验播报的时刻。我深吸一口气,努力挤出一个自信的微笑,尽管心里还是像揣了只小兔子般怦怦乱跳,但在老师的鼓励下,我缓缓开口,按照之前练习的节奏和语调播报起来·…

在这里,一条条新闻、一个个故事都通过我的声音传递出去。短短几秒钟,我像是经历了漫长的奇妙体验。当播报结束,我长长地舒了一口气,心中满是成就感

这次当桐乡电视台小主播的体验,不仅让我感受到了主播工作的不易,更让我对新闻事业有了更深的敬意。它就像一颗种子,在我心中种下了一个小小的梦想,也许未来的某一天,我会再次坐在这主播台上,用我的声音为桐乡、为更多的地方传递更多美好的故事。

(指导教师 顾玉珍/插图 余明涛)

主播台是我梦想中的闪耀之地,它是我的渴望,也是追求。写这篇《闪亮的舞台》,是为了致敬所有新闻工作者,更是为了激励自己,以他们为榜样,努力学习,为自己将来能站在更闪亮的舞台而坚持不懈。我会以这篇习作为旗帜、为目标,相信我终将成为那个聚光灯下的自己。

(胡熹玥)

教师评语

小作者热爱读书,坚持写日记,始终保持着积极向上的风貌,小小年纪就已经发表了近30篇习作和小诗。课堂内,小作者认真学习知识;课堂外,小作者走向生活和社会,走进大自然,写成了一篇篇美文。这篇文章思路清晰,文笔细腻,活动过程具体,表达了小作者的追求和梦想,值得大家学习。

(顾玉珍)



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