《巨人的花园》小练笔

同学们，学了课文《巨人的花园》，请发挥想象，把孩子们在巨人花园玩耍的情景用画笔先画出来，再写出来。

一

看！孩子们涌进了巨人的花园，我也要去看一看。

孩子们爬上了巨人的身体，先爬到了巨人的脚上，在上面跳来跳去，把巨人逗得咯咯笑。他们又爬到了巨人的肚子上，巨人实在太大了，对于小小的孩子们来说，爬肚子就像在爬山，不一会儿就累得满头大汗。他们躺在巨人肚子上睡大觉，随着巨人的呼吸，肚子不断地起伏，孩子们差点摔下去。他们还爬到巨人的头上，扒开他的嘴，往里头看，洞口很深，差点儿掉下去了。

巨人老了，无法跟孩子们玩了。孩子们便跟花园中的花朵玩了起来，他们去草丛中捡球时，发现了一条又细又清的小溪，周围是一片绣球花海，仿佛来到了人间仙境一般。孩子们在花海中又跑又跳，花朵们也跟着手舞足蹈。这时，飞来了几只小鸟，将几朵迎春花戴到他们头上。花园里，淡紫的绣球花、金黄的迎春花使花园变得可爱活泼起来。

啊！多可爱的花园，多可爱的孩子！

二

每天下午放学后，孩子们都会去巨人的花园里玩耍。

他们会站在巨人的肩膀上眺望远方;会钻进巨人的头发，挠他的胳肢窝，捶他的肚子，逗得巨人咯咯笑;他们还会爬上巨人的手臂，顺着手臂滑下来……他们最喜欢玩的还是捉迷藏。

捉迷藏开始了！巨人跑进屋子里倒计时，孩子们开始躲藏。有的孩子躲到花瓣里，有的孩子躲到树丛里，有的孩子躲到小坑中……

倒计时结束，巨人来找孩子们了。他首先走到桃树前检查叶子、树枝、花朵，很快就找到了两个孩子。接着他又来到了花园，这里色彩斑斓，很有可能藏着孩子。巨人把花全部翻开，果然有一个孩子正坐在花丛中。他又来到了草丛中，拨开小草却没有发现孩子，但他察觉到一处地方的土有点不对劲儿，随手一扒拉又找到一个孩子。最后一个孩子呢？他找遍了花园也没找着，他感觉脖子处突然一痒，低头一看，这不就是那个孩子吗？原来那个孩子一直跟在巨人后面呢！

巨人和孩子们玩得好开心呀！