轻叩诗歌大门

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诗歌如同一扇神奇之窗，让我们看到了世界的多彩和美丽。本单元“轻叩诗歌大门”，引领同学们步入现代诗歌的天地，尝试用纯真心灵与独特视角创作属于自己的诗篇，展现生活的丰富多彩。

大手导写

一、总结诗歌特点

创编诗歌前，要广泛阅读，总结诗歌的特点。诗歌读起来朗朗上口。比如《繁星（七一）》中“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”，整齐的格式，让诗歌富有节奏美。诗歌可以表达诗人独特的感受，蕴含丰富的想象。在艾青笔下，刮风、下雨、阳光都是绿的。诗歌还饱含着诗人的某种情感。同学们在创编时，可以从这几个方面构思。

二、寻找诗歌灵感

大自然的四季之景，皆可成美丽意象；身边人和事，如同学友谊、老师关怀、家人温暖，都可成为诗歌素材；同学们还可以关注自身情感变化，快乐、悲伤、困惑，都能写成美丽的诗篇。

三、围绕主题构思

开头可设计一个主题。中间围绕主题，细腻描写表达情感。结尾升华主题。例如，海子的《面朝大海，春暖花开》，开头“从明天起，做一个幸福的人”，设置了一种美好的愿景；中间围绕幸福的主题，用喂马、劈柴、周游世界等具体事例表达对幸福的向往；结尾“我只愿面朝大海，春暖花开”简洁而富有深意。

四、巧用修辞手法

比喻让抽象变具体，如梦想似翅膀；拟人使事物生动，如风儿唱歌，树叶舞蹈；夸张突出特点，如快乐似大海无边；排比增强气势，如友谊是阳光照耀心灵，是雨露滋润心田，是春风带来温暖等。

五、注意诗歌韵律

创编诗歌时，可通过押韵、多变的句式让诗歌朗朗上口。例如，课文《白桦》，“白桦”“雪花”“潇洒”“如画”，收到了押韵的效果。同时，长短句搭配也可以创造独特的节奏，使整首诗富有音乐感。

作文误区

症状一：缺乏情感

有的同学过于追求华丽的辞藻，忽略了真情实感的表达，使诗歌显得空洞。

症状二：模仿过度

有的同学在形式上模仿过度，缺乏自己的创新。

症状三：缺少韵律

有的同学没有注意押韵、节奏，导致诗歌缺少韵律美，读起来比较平淡。

思维导图