故事新编

文题在线

今天，我们一起来编故事。可以新编《龟兔赛跑》，也可以另选一个熟悉的故事，如《狐假虎威》《坐井观天》《狐狸和乌鸦》，创编新故事。

大手导写

聊聊寓言故事

王老师：同学们，哪个寓言故事给你留下的印象最深呢？为什么？

管理：我印象最深的是《龟兔赛跑》。因为腿长的兔子输给了慢吞吞的乌龟，让我深感意外，并时时警醒自己不能轻敌，不能大意。

小虎：我印象最深的是《狐假虎威》。我很佩服狐狸的胆量，居然能够借老虎的威风吓倒别人，同时也保护了自己。

小青：我印象最深的是《坐井观天》，它让我知道外面的世界大得很，人不能故步自封。

一起设想结局

王老师：同学们都很棒。今天我们就以《龟兔赛跑》为例来编故事。如果让你重新编一个龟兔赛跑的故事，你会怎么编呢？我们先设想一下：故事会有怎样的结局呢？

若曦：有可能乌龟和兔子都赢了，然后它俩成了好朋友。

小青：有可能兔子和乌龟都没有赢，它们比赛那天因为突然得了病而被送去医院抢救。

小虎：有可能兔子赢了，因为兔子觉得上次自己太轻敌，这次认真对待比赛。

管理：有可能乌龟又赢了，因为兔子劣性不改。

想象故事情节

王老师：同学们的设想都有道理，能够将主人公乌龟和兔子与比赛结果输或赢进行排列组合。假如我们选“乌龟又赢了”这个结局，大家想象一下新的故事情节会怎样？

管理：兔子在跑步途中路过一片萝卜地，看到了水灵灵的萝卜流口水，心想：美味送到嘴边了，不吃岂不可惜？反正乌龟被我甩得远远的，我何不美餐一顿？于是，它走进萝卜地大吃一顿，结果吃撑了，跑不动了。

小青：乌龟因上次意外赢了兔子，自信大增，心里总盘算下次比赛怎样再赢兔子，于是想出了在下坡路时缩头滚下山、借助滑板等提高跑步速度方法。

王老师：同学们的想象都合情合理，分别从兔子和乌龟的角度去展开想象，很不错。