多角度仿写

课堂上，宁紫璇同学总结出仿写方法：“总分结构”“明贬实褒与先贬后褒”“口语化语言”“举生活事例”“拟人修辞”“对比手法”“抓住关键词”。乐学小组不甘示弱：“也可以通过眼睛、嘴巴、耳朵、毛发颜色、爪子、腿、翅膀等进行描写。”明理小组给出这样的建议：“从多角度关注动物的叫声，比如：长、短、粗、细；或者高兴时发出的叫声、生气时发出的叫声等。”

“同学们归纳的方法可真不少。为你们点赞。”张老师微笑地说道。

在本堂课的学习小组合作中，同学们总结了两种仿写模板，大家试着仿写一下吧！

1.题目自拟：

开头：_______________________的性格实在有些古怪。

它高兴时_______________________________________

它生气时_______________________________________

它冷漠时_______________________________________

它有时候很胆小_______________________________________

它有时候很勇猛_______________________________________

我们的相处趣事：_______________________________________  _______________________________________

结尾段：这种古怪的小动物，真惹人喜爱。

2.题目自拟：_______________________________________

开头：我一向讨厌_______________________________________

缺点一+事例_______________________________________

缺点二+事例_______________________________________

缺点三+事例_______________________________________

过度段：可是现在我看见了：

优点一+事例_______________________________________

优点二+事例_______________________________________

优点三+事例_______________________________________

结尾段：我不再讨厌

6～7版由张莹供稿