我和_________过一天

文题在线

我们看过很多神话和童话，如果有机会和故事中的某位人物过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么事情呢？

大手导写

精心选材找主角

张老师：同学们，神话和童话里面的人物有很多，你会选和谁度过难忘的一天，为什么？

梦辰：我会选神话故事中的哪吒，他是少年英雄，三头六臂显威力，智斗妖魔本领大。

丽丽：孙悟空本领才高呢，他手举金箍棒，威风凛凛，我要和他一起去打妖怪。

雨萱：我选黑猫警长，他总能靠智慧，化险为夷。

张老师：这次习作，可以写我来到神话人物生活的世界里，也可以写神话人物来到我们的生活中发生的事情。不管怎么，我们都要选择自己熟悉的童话人物。

来龙去脉写清楚

张老师：同学们想一想，这一天发生了什么事，我们怎样把事情写清楚呢？

雨萱：把事情写清楚，就要写清事情的起因、经过和结果。我们可以按时间顺序介绍经历的过程，自己觉得有趣的地方，可以多写几句话。

张老师：写经过部分要有条理，要注意详略得当。谁能简单说说你想写的故事呢？

梦辰：我正在睡觉，睡梦中嫦娥仙子邀请我去月宫玩耍，我跟着嫦娥去参观广寒宫，还和她一起跳舞，合影拍照。最后，我的梦醒了。我重点写在月宫看到的美丽景象，还有吴刚伐桂，月兔捣药的场景。

瑾艺：星期天，我正在等红绿灯，突然遇到了哪吒，哪吒飞快地救下了快要被车撞的老爷爷，接着我和哪吒一起去龙宫玩耍。我要重点描述哪吒怎样帮助老爷爷。

生动具体绘细节

张老师：大家讲的故事很完整，但是怎样避免叙述事情经过时，过于简单呢？

苗苗：我觉得描写人物时，可运用语言、动作、心理等方法。

张老师：是的，大家根据所选的题材，展开说一下怎么进行细节描写？

韵儒：我写和神笔马良过一天，当我们来到一片沙漠，马良从容地拿出画笔，大笔一挥，只见一条宽宽的河流就出现了。接着，他在河两边轻轻地画了许多树木，顿时，我们眼前一片浓郁的绿色。最后，马良还细致地画了各种各样的花，沙漠变成了花的海洋。

宇轩：她用了动作描写，让我们看到马良画笔的神奇。我写和孙悟空过一天，打算用语言描写展现孙悟空性子急。

张老师：同学们要学以致用呀。这次习作，我们要按照事情发展顺序、抓住人物的动作、语言等生动具体地描写。现在，请大家展开想象，写一个故事，比一比谁写的故事吸引人。