“多味”老师

瞧，正向我们走来的就是我们敬爱的钱老师，我们都叫她“多味老师”。这是为什么呢？请听我细细道来。

“你怎么趴在地上？快起来！”钱老师皱着眉，一脸不悦。这时的钱老师是微辣。要是这位同学依旧我行我素，那钱老师就会变成“中辣”。

突然，画风一变。她笑着说：“谢诗雨同学绘画得了一等奖，为咱们班争了光，很棒哦！”这时候的钱老师甜甜的，但眼神依旧锐利，是甜微辣。

这学期，我们参加设计学校地图的实践活动。四十多天里，钱老师带着我们反复修改方案。经过层层角逐，我们小组以第一名的成绩晋级区级比赛。

比赛那天，紧张感在我的心底蔓延。尽管赛前反复练习，可当主持人报幕时，我的心跳陡然加快。极度紧张下，我把展示作品装反了。舞台下的钱老师反复用手势提醒我，可这个失误，直到比赛结束，我才发现。自责的泪水夺眶而出。钱老师快步走来，我以为要挨一顿批评，没想到，她只是轻拍我的肩，把我揽到身旁：“别难过，一次失误不算啥，重要的是你收获了经验。”钱老师的话如暖阳，驱散了我内心的阴霾。没有严厉指责，只有温暖鼓励，就像受伤后滋补的营养骨汤。

现在知道为啥叫她“多味老师”了吧？钱老师有时严厉，有时温柔，有时慈爱……上课铃声响起，不知这堂课，钱老师又会是什么味道的！

老师小评

小作者通过钱老师在不同场景下的反应，将她严厉、温柔、慈爱的多面形象刻画得十分立体。语言简洁流畅，多处运用口语化表述，读起来亲切自然，使习作充满生活气息。

【作者系浙江绍兴市柯桥区马鞍中心小学滨海校区六年级学生，指导并置评：钱方芳】