我的数学老师

数学老师姓陈，鹅蛋脸，肌肤雪白，看起来十分光滑。她喜欢化妆，腮红打得特别重，脸蛋像红苹果。她最显著的特征是脖子短，我们悄悄叫她“藏颈鹿”。

有一回，我迟到20分钟到学校。来到班级门口，我灰溜溜地从后门弯着腰，靠同学掩护，溜进教室。这时，老师走进来，对我说：“你来一趟办公室。”顿时，我的心提到了嗓子眼，跟着老师走到办公室。我以为她要批评我迟到，没想到老师表情严肃地对我说：“你怎么还没交作业呀！”我长舒一口气，赶紧跑回班级拿作业，交给老师。

对于偶尔的迟到，陈老师对我们很宽容。但对待作业，她绝不马虎。

陈老师最擅长解奥数题，专挑数学竞赛题去攻克。有一回，我做到一道题，思考了很久也没做出来。只好去问学数学专业的爸爸，结果一无所获。第二天，我去找陈老师。老师做了很久，桌上写满了三大张纸，一眼望去，密密麻麻，全是数字与符号的连接。老师耐心地给我讲题，直到我完全听懂。

如今，我离开陈老师三年了，但我一直记着她温柔的笑脸。陈老师“润物细无声”地影响着我，让我的学习“柳绿花红春意浓”。

老师小评

小作者列举两个事例，既展现老师宽容“我”迟到，但在学习上严格要求我们，又展现陈老师认真、耐心的品质。结尾巧用诗句，表达老师对“我”的影响和“我”的进步与成长，余韵悠长。

【作者系福建厦门市音乐学校六·6班学生，指导并置评：占裕凯】